成才之路·人教A版数学选修课件.ppt

成才之路 · 数学;计数原理;1.2　排列与组合;典例探究学案 ;自主预习学案;掌握有限制条件的组合问??的基本解法，提高分析问题与解决问题的能力． ;重点：有限制条件的组合问题及组合的应用． 难点：有限制条件的组合问题．;温故知新 回顾复习排列、组合的定义、公式、性质和有限制条件的排列问题常见类型及解决方法． ;新知导学 1．解答组合应用题的总体思路 (1)整体分类 对事件进行整体分类，从集合的意义讲，分类要做到各类的并集等于_______，以保证分类的不遗漏，任意两类的交集等于_______，以保证分类的不重复，计算其结果时，使用分类加法计数原理．;(2)局部分步 整体分类以后，对每一类进行局部分步，分步要做到步骤连续，以保证分步的不遗漏，同时步骤要独立，以保证分步的_________．计算每一类相应的结果时，使用分步乘法计数原理． (3)考查顺序 区别排列与组合的重要标志是“有序”与“无序”，无序的问题用_______解答，有序的问题属________问题．; (4)辩证地看待“元素”与“位置” 排列组合问题中的元素与位置，要视具体情况而定，有时“定元素选位置”，有时“定位置选元素”． (5)把实际问题抽象成组合模型 认真审题，把握问题的本质特征，抽象概括出常规的数学模型．; 2．解答组合应用题的思想方法 (1)一一对应的思想． (2)特殊到一般的归纳推理方法． (3)正难则