创新思维训练主题讲座课件.ppt

扩散思维训练 练习： 红色是中国色。想一想我们用红颜色都能做什么，能办哪些事？想法越多越好。 扩散思维是指思维从一点出发，向四面八方扩散也称为发散思维。 扩散思维使得思维由单向思考转为多向思考或者立体思考。 联想思维训练 电影《功夫熊猫》 联想思维是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探索它们之间共同的或类似的规律，从而解决问题的思维办法。 在一定程度上，人与人之间创造力的差别在于看到同样事情产生不同的联想。 善于联想就是善于抓住两事物之间本质上的相似之处，从已知推导未知，获得新认识，产生新设想 思维训练： 1、钢笔—星星，它们之间怎样发生联系， 你会产生什么想法？ 2、土—纸，二者之间有什么联系？ 思维训练：幽默的药店名 饺子馆：无所不包 当 铺：当之无愧 衣帽店：衣帽取人 药 铺：? 直觉思维训练 直觉思维即不需要经过大脑的分析、推理等，而直接给出答案的过程。 三个特点： 结论的突发性 结构的跳跃性 思维的或然性 三. 创新的方法 头脑风暴法 列举法 头脑风暴法 “头脑风暴”（Brainstorming）的原意，是指精神病 学中的“突发性的精神错乱”。 1939年美国人奥斯本发明“头脑风暴法” 头脑风暴法—针对某个解决的难题，以小组会议的 方式，通过“禁止发表负面意见”的手段，来发挥集 体智慧群策群力，从而提出大量的可能解决办法。 “头脑风暴法”又名“智力激励法”，简称“BS”法, 俗称“诸葛亮会议”。 头脑风暴法 两个基本原则 四条基本规则 “头脑风暴法”的特点 三种重要角色 操作方法 两个基本原则 延迟判断：在提出构想阶段，只专心提出构想而不进行评价，更不允许发表任何负面意见。 量变引起质变：一般来说，在同一时间内思考出多达两倍的设想得人，可以产生两倍以上的好构想；而且，在后半期可以产生多达80%的好设想。 2. 四条基本规则 不准批评 ② 欢迎“自由奔放” ③ 追求构想的数量 ④ 鼓励巧妙地利用并改善他人的构想 不准批评 批评容易将创造力转移。 常见的“扼杀语句” “这根本行不通” “你的想法太荒唐了” “这不符合常识” “理论也许行，但实际上行吗？” “我提一个不成熟的看法” ② 欢迎“自由奔放” 如能打开心扉和思维禁区，有奇特、滑稽的构想，那是最好不过的，这样可以开拓通往有独创性的独特设想的道路，同时要自我控制，不要让空话浪费时间 ③ 追求构想的数量 总体上说是越多越好，追求数量非质量 ④ 鼓励巧妙地利用并改善他人的构想 通过对已经产生的构想进行综合和修正，借题发挥，可以不断地引伸出好的设想来 3.“头脑风暴法”的特点 ① 根据禁止批评的规则，消除了过去妨碍自由想象的各种清规戒律 ② 让过去从各自的专业角度参加献计献策会议的成员，站在怀有共同目标的同一立场提出设想。 ③ 在开会时有很多意外的怪想，使会议气氛轻松愉快 ④ 把他人的设想加以综合和修正，造成敢于打破清规戒律的局面，因此，通过综合而改进设想就变得轻而易举了 ⑤ 在理解和遵循各项规则的基础上，操作方法简单 中国石油北京石油管理干部学院 CNPC MANAGERS TRAINING INSTITUTE 《创新思维训练》PPT课件 21世纪生存理念 创新则生 守旧则亡 比尔·盖茨对员工说： “要不断淘汰自己！ ” 应付变化 观念创新 制度创新 管理创新 技术创新 产品创新 市场创新 创新的三个阶段 寻找目标 — 发现并界定实际问题 构想创新 — 通过头脑获得思维产品 付诸行动 — 在实践中改变现实 创新要先有思维 想—决定做什么样的事 课程内容 什么是创新思维 创新思维训练 创新的方法 创新型企业与传统企业的区别 什么是创新思维 思维的概念 思维的分类 创新思维的特点 思维的概念 地球上有生命物体已达35亿年，人是最后出现，但却是最先征服地球的动物。 自古希腊哲学家亚里士多德以来，人们一直在寻求“人是什么”的答案。 美国人文主义文学家亨德里克·威廉·房龙界定： “人，是奇迹的创造者”。 人为何能创造奇迹，是因为人有创造思维能力 爱因斯坦： “准确地说，思维是什么？当接受感觉印象时出现 记忆形象，这还不是思维。而且，当这样一些形象形成一个系列时，其中每一个形象引起另一个形象，这也还不是思维。可是当某一个形象在许多这样的系列中反复出现时，那么正是由于这