机械制图教学设计10个.docVIP

《机械制图》课程教学设计一 1.学习需要分析 图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还必须遵守国家标准《技术制图》和《机械制图》中的各项规定。 2.教案首页设计 表1 教案首页 课 题 第一章制图基本知识和技能 第一节 机械制图国家标准简介 授课班级 14机电5、6班 上课时数 2学时 上课地点 教室（配置多媒体） 学习目标 能力（技能）目标 认知目标 建立“标准”的概念，并熟悉技术制图中的常用国标，比如图纸幅面规定，比例、字体、图线的规定，在绘制工程图样时能自觉遵守国家标准 掌握制图的基本规定，在以后的制图学习中加以应用。 教学重点及难点 教学重点：1、图线的规定画法 2、比例的概念和应用 教学难点：图线的准确正确画法 教学方法及手段 教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合 教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。对字体、图线写法画法等在黑板上直接示范，学生练习，指导纠正学生常犯的错误。 教材及参考资料 胡建生《机械制图》、 3.教学过程设计 表2 教学过程设计表 程序 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 教师活动 时间（分） 1 导入 讨论法 多媒体 听讲讨论 引导思维 5 2 绪论，介绍机械制图课程性质、研究对象，任务及学习方法 讲授 多媒体 听讲 设置情景，导入。 内容讲解 10 3 介绍《技术制图》及《机械制图》的一般规定的图纸幅面和格式、比例 讲授 多媒体 听讲 内容讲解 20 4 字体、图线 讲授 多媒体 听讲 内容讲解 15 4 课堂练习 现场答辩 挂图与习题集结合起来 独立练习 教辅结合 25 5 作业线型、字体 讲授示范法 多媒体与教材结合起来 独立试做 示范 15 6 总结与考核 归纳 多媒体 讨论 布置作业 10 4、板书设计 表3 绪论 机械制图国家标准简介 一绪论 （一）本课程的性质 （二）本课程的研究对象 1、图样的概念 2、机械制图的概念 3、图样的作用 4、机械图样的概念 机械图样： （1）立体图（轴测图） （2）视图 （3）零件图： （4）装配图： （三）本课程的任务和学习方法 1、本课程的主要任务 2、本课程的学习方法 二、机械制图国家标准简介 （一）图纸幅面的规定 1、图纸幅面 2、图纸格式 3、标题栏的位置和格式 （二）比例 （三）字体 （四）图线 《机械制图》教学设计二 1.学习需要分析 图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还要求掌握正确的作图方法、熟练地使用绘图工具。 2.教案首页设计 表1 教案首页 课 题 第一章制图基本知识和技能 绘图工具使用及几何作图 授课班级 14机电5、6班 上课时数 2学时 上课地点 教室（配置多媒体） 学习目标 能力（技能）目标 认知目标 能使用常用的绘图工具手工绘制正多边形和斜度锥度作图 掌握基本绘图工具的使用 掌握几何作图方法和步骤。 掌握等分圆周作正多边形方法和斜度锥度作图方法。 教学重点及难点 教学重点：1、正多边形作图 2、斜度锥度作图 教学难点：斜度锥度作图 教学方法及手段 教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合 教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。对斜度、锥度画法等在黑板上直接示范，学生练习，指导纠正学生常犯的错误。 教材及参考资料 胡建生《机械制图》、 3.教学过程设计 表2 教学过程设计表 程序 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 教师活动 时间（分） 1 导入 讨论法 多媒体 听讲讨论 引导思维 5 2 基本绘图工具的使用 讲授 实物演示 听讲 内容讲解 10 3 基本几何作图（线段等分， 等分圆周及作正多边形，特别是正六边形、正五边形的画法 多媒体、与实物示范黑板上板演作图 多媒体 挂图 听讲 作图示范 15 4 锥度、斜度画法， 练习 多媒体 独立试做 指导操作 25 6 课堂练习 练习 指导纠正 独立试做 指导操作 20 7 徒手绘图的方法 多媒体、 多媒体 听讲 内容讲解 10 8 总结与考核 归纳 多媒体 讨论 布置作业 5 4、板书设计 表三 绘图工具使用 几何作图 绘图工具使用 二、线段等分、等分圆周及作正多边形 1、三等分圆周及作正三角形 2、六等分圆周及作正六边形 3、五等分圆周及作正五边形 斜度和锥度 斜度 定义 大小 作图 标注 锥度