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背崩乡中心小学未来三年发展规划 林芝市墨脱县背崩乡中心小学：多杰仁青 一、学校简介： 我校处在西藏林芝市墨脱县，学校共有六个班级，两个附属幼儿园。总共204名学生。其中我校一年级有21名学生，二年级有39名学生，三年级20名学生，四年级31名学生，五年级30名学生，六年级21名学生。两个附属幼儿园，即地东幼儿园14名学生，背崩乡幼儿园28名学生。学校教职工29人，其中教师23人，炊事员3人，生活老师2人，保安1人。我们有一支年轻、进取的教师队伍，平时注重师德建设，提高教师素质为前提，积极参加县、市、国家级的活动努力培养学生良好的学习与生活习惯，近几年初步形成了和谐美好的校园。为了进一步贯彻与落实林芝市教（体）局通知的对素质教育和促进教育均衡发展，办学水平等方面。我校特制定本发展规划，作为学校未来三年的发展规划。 本规划实施时间：2017年9月——2019年9月。按照学校发展规划的总体要求，本规划共分四大部分。 二、学校管理目标： 1、领导班子建设方面。 建机构，明分工，为规划制定做保障。建立了由校长任组长，学校中层领导为组员，学校教师、学生代表共同参与的工作机构，根据三年发展规划制定的有关要求，对各部门明确分工，责任到人。其中，校长严格要求，统领全面工作；办公室负责宣传动员全体教职工的积极参与，收集他们的意见和建议；总务处负责后勤保障；教务处负责培训骨干，搜集意见，提出规划的框架和内容，德育少队分体不分家，管理好学校的卫生与安全等方面。学校还向背崩乡政府分管教学的和家长代表发放邀请信，明确他们的工作职责。为学校的顺利发展打下坚实的基础。这份规划的制订，凝聚了全校教职工特别是学校中层班子人员的心血智慧。各部门必须协调统一、有机结合打造一支思想先进、作风务实、精于管理、敢于创新、清正廉洁的管理队伍。 2、学校工作常规方面 学校各项工作要内聚合力，外塑形象，坚持依法治校，建立党风廉政制度，重视各项规章制度的建设，注重在家校之间、教师之间、师生之间建立和谐良好的关系。在未来三年，学校的日常管理制度要进一步落实，严格考勤制度，规范请假、销假制度，建立学生学籍管理信息系统，建立稳定教学秩序，开好班主任工作会，保证教育教学工作的高效运行。加强安全教育，建立比较健全的校园安全预警机制，强化校门口的值班制度，对来访人员继续进行登记，制定完善学校突发事件应预案，确保每一名学生的安全。 坚持以实践创新为动力，以扎实有效的工作为基础，以学生全面发展为根本，规范办校、质量立校、特色兴校、科研强校，寻求新的发展机遇，不断深化教育教学改革，争取在全面推进素质教育工作中有新的突破，实现学校优质优效的发展目标。 三、队伍建设目标： 建设一支高素质的教师队伍，促进中青年教师的成长，业务精良、是实现学校教育跨越式发展的根本。提高教师的学科专业知识素养与教书育人的能力，是学校持续发展的不竭动力。要立足本校，重视教师队伍建设，健全教师培训管理制度。 1．师德师风建设方面。强化教师的政治学习，通过党员教师从教学等各方面带动非党员教师的积极性，共同学习和反思等方式，加强师德教育，进一步提高教师职业素养，帮助教师树立正确的人才观、世界观、价值观。积极引导教师向模范人物学习，向身边的优秀教师学习，在教师队伍中广泛开展以爱岗敬业等为主题的活动。 2．教师专业成长方面。加强对教师业务水平的考核力度，培养各学科年轻骨干教师，同时发挥骨干教师、学科带头人示范、辐射作用，促进中青年教师的专业成长。中青年教师，必须初步掌握课件制作技术，每学期至少开一次以上校级公开课，每学期至少被听过15节课。鼓励教师树立开放的学习意识，要在教育教学过程中养成不断学习、终身学习的良好习惯。青年教师必须要有终身学习的精神，终身学习是教师发展永恒的主题。教师可以通过观课、说课、模拟课堂比赛等活动，促进教师基本功逐步提升，也可以在课余时间学习其他知识，努力提升教师各方面的发展。 四、课程改革目标： 我校在未来的三年内，要继续全面推进素质教育，推进新课程改革，进一步转变教学观念，改进教学方法和教学手段，规范课堂教学模式，提高学生的各项综合素质，在课程改革中发挥积极作用。 1．课堂教学方面。创设有生命力的课堂，提倡学生全员参与，注重师生之间融洽交流。课堂教学要构建“以生为本”的学生观，教师要围绕目标精心设计、创设情景，使学生主动、自觉地学习。严格管理，强调过程和结果的全程管理，努力提高课堂教学的质量，以质量求生存，以质量求发展，争取每隔三年学校的教学质量就在原有基础上再上一个新台阶。 2．课程设置与开发方面。继续严格按照林芝市教（体）育下发的课程计划开足开齐国家规定的课程和课时，开展地方课程教学。 　　 3．教研方面。从新课改实验入手，以课堂教学为重点，各班级齐头并进，