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消防安全知识教育龙王庙初级中学目录 一、火灾案例 二、引发火灾的原因 三、消防常识 四、逃生与自救 五、校园防火常识 据联合国统计数字显示，全世界每年平均发生火灾约700多万起，每年有10多万人死于火灾，平均每天发生火灾2万多起，平均每天有4百多人在火灾中丧生。火灾已成为人类的顽敌。 近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死亡2000多人，伤3000—4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。 火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。请看下面几个案例：?广州市一寄宿学校--8死25人伤 2001年5月16日，广州市的一所寄宿学校发生火灾，造成8名正在准备高考的学生死亡，25人受伤。火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起的，消防部门的官员称，这幢建筑里的火警装置和灭火器都不能正常使用，校方和有关当局应对此负责。?? 2003年2月19日晨，武汉大学信息学部校区学生宿舍楼第4栋发生火灾。改建筑系三层砖木结构，火灾使三层全部（28间）房屋被烧毁，过火面积450平方米。火灾虽未造成人员伤亡，但造成了学校和学生的财产损失，严重影响学校的学习、生活和教学秩序。 2004年7月17日,印度南部一所私立贵族中学发生特大火灾，造成至少84名学生死亡，22人受伤：印度南部贵族学校发生特大火灾之后,失去儿女的父母回到家中，默默地抽泣。受伤孩子的父母顶着烈日坐在医院外面，希望自己的孩子能度过危险期，逃过劫难。在印度,文盲的比例高，死伤的这些孩子中有许多是全家几代人中第一个有机会上学的。2008年11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开,因室内火势过大,1位女大学生从6楼寝室阳台跳楼,另3位跟着跳楼，不幸当场死亡。 失火原因:违规使用“热得快”烧水，水烧干引发火灾。引起火灾的原因火灾发生的原因很多。如有生活用火不慎；电器故障；生产过程中违反安全操作规程；吸烟、自燃、雷击、燃放鞭炮、小孩玩火、纵火等多种原因造成。也可把它们分为三种类型：〔1〕由于思想麻痹，缺乏安全防火知识，或者违反防火安全制度和操作规程；〔2〕由物质的、生物的、化学的作用引起的；〔3〕人为纵火。 引起火灾的原因学校火灾原因主要有以下几方面：(一)使用明火不慎，引起火灾 　1、违章点蜡烛；2、违章点蚊香； 3、违章吸烟；4、违章使用灶具； 5、违章烧废物；6、树林草坪违章火； (二)电气火灾 1、违章用电；2、使用电器不当； (三)违反实验室操作规程 怎么能这样！注意1：铜丝代空气开关不保险引起火灾的原因瞧：空气开关都没有瞧，这个插座多辛苦！注意2：插座荷载有限§2.1.2 电插头过载，短路引发火灾 每个插头也有最大允许荷载电流引起火灾的原因每个插座有一定最大荷载，不能过载。烟头蚊香引发火灾烟头 表面温度250℃，中心温度700~800 ℃蚊香燃着时的温度约700℃左右，这个温度，超过了纸张和棉、麻、化纤织物等可燃物的燃点，足以把它们引燃起火。 因此，点燃的烟头、蚊香必须注意防火安全。 引起火灾的原因消防常识一.燃烧的本质和条件1.燃烧:就是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应, 通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。2.燃烧的必要条件：可燃物、氧化剂（助燃物）、温度（点火源）3.燃烧的充分条件： 一定浓度的可燃物;一定比例的助燃物; 一定能量的点火源;三者同时存在相互作用消防常识●火灾的分类（按物质燃烧的特征分） A类：固体物质火灾。这类物质往往具有有机物的性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬，由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾 B类：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油，乙醇，沥青，石蜡，汽油、石油、煤油火灾等。 C类：指气体火灾。如煤气，氢气火灾等。 D类：指金属火灾。如钾，钠，铝，镁火灾等。 E类：带电火灾。如家电，变压器。三.灭火剂的种类及适用火灾类型A.水适用扑救一般的固体物质火灾。水有显著的吸热冷却效果，水在蒸发时吸收大量热量能使燃烧物质的温度降低到燃点以下，水蒸汽能稀释可燃气体和助燃气体在燃烧内的温度，并能阻止空气中的氧通向燃烧物上去。 消防常识B.泡沫灭火剂适用扑救一般B类火灾,如油脂品、油脂等火灾,也可适用于A类火灾,但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾,如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不能扑救带电设备及C类和D类火灾。C.干粉灭火剂分碳酸氢钠型和磷酸铵盐型。碳酸氢钠型适用扑救易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾。磷酸铵盐型除可扑救上述火灾外