语文课应该具备的五个要素.ppt

五、讲究“活”字是艺术 荆州北门中学：“生本·自主”的高效课堂 五、讲究“活”字是艺术 英山：五步教学法 导学 自学 助学 强化 评价 教学心得分享 1、教学有法，教无定法； 2、民主、自由、活跃的课堂才是健康的课堂； 3、少讲一些，给学生一些思考的时间； 4、培养学生的学习能力是根本落脚点。 语文课应该具备的五个要素 什么样的语文课是好课？ 有着精心设计的导语，充实饱满的讲授，言有尽而意无穷的小结； 提出疑问，引而不发，待众里寻他千百度，享受 “蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜； 遭遇难题，旁征博引，待千呼万唤始出来，感受 “山高月小，水落石出”的乐趣； 什么样的语文课是好课？ 热热闹闹但华而不实，学无所得不是好课；内 容充实但沉默枯燥，毫无趣味不是好课。 总之，一堂好课就是效率高，质量好，真正将语文知识转化为学生的能力。 一堂好的语文课应该具备的五个要素 一、“内容”选取要合宜； 二、自身“学养”是基础； 三、“吃透”教材是关键； 四、以“文”为本是根本； 五、讲究“活”字是艺术。 一、“内容”选取要合宜 教师要明白：自己在教什么？为什么教这些内容。 1、要明了学情，把握适当的深度、广度。 《老虎办学》 如：课改班、非课改班的教学内容把握 一名学生在学校的学习时间 （3+6+3+3+4）* 9 * 22 * 6 = 22572 如果2万多个知识点都有效，那么仅仅在学校的 课堂上学习的知识，就能够让学生成为一个人才。 教育部统计，全国每年厌学的人数达到五 千多万人，这个数字相当于澳大利亚人 口数的2倍。 2、有的放矢，让课堂高效、教学有效。 1、良好的道德品质 二、自身“学养”是基础 蔡芸芝先生 VS 范跑跑老师要公平的对待每一位学生 2、较高的文学修养 百家讲坛 “下水”作文 2、准 三、 “吃透”教材是关键 将文本放在广阔的知识背景之中去学习，让课有广度──作者的生平经历，思想历程，写作背景等都可以信手拈来增加文本底蕴，拓展学生视野。  鲁迅作品对比教学：孔乙己：寿镜吾 杨二嫂：长妈妈 阿Q：华老栓 小说《最后一课》写作手法：以小见大 《唐山大地震》《枣核》《陈焕生进城》的赏析…… 1、广 对语文新课程标准做到心中有数：一个目标（语文素养），两个特点（工具性与人文性），三个维度（知识与基础、过程与方法、情感与价值观），四个学段（1-2、3-4、5-6、7-9），五个板块（识字与写字、阅读、习作与写作、口语交际、综合性学习）。 网络热词：土豪的认识 三、 “吃透”教材是关键 深，是对教材理解深，教师对文本应有自己独特的见解、深刻的体悟。 3、深 案 例 老师在黑板上写下了一句话：“罗伯特坐在靠窗的沙发上，思索着人生的问题。忽然，他手头上的一星烟火抖落到崭新的沙发垫上，沙发垫被烧了一个洞。这时候，他的妻子看见了……” 这个没有结尾的故事，一下子磁铁般地吸引了孩子们的注意。 老师微笑着面向孩子们：“接下去的故事就交给你们完成了。只要你们肯开动脑筋，联系生活实际，展开想象的翅膀，就一定会有许多美丽的收获。” 孩子们一听，兴高采烈，先是窃窃私语，接着议论纷纷，继而各抒己见，然后奋笔疾书…… 十分钟过后，在自由、宽松、和 谐的氛围中，孩子们争先恐后地交 流着自己的作品—— 学生甲 罗伯特的妻子看见了，走向前去一把扯下他手中的香烟，随手扔到窗外，“抽!抽!抽!”她恼羞成怒，“前两天刚买的一条新裤子就被你烧了一个洞。今天，新沙发垫又遭了殃。”说完，她“砰”的一声把卧室的门关上，独自一个人进屋生闷气去了。 学生乙 罗伯特的妻子看见了，破口大骂：“你这个败家子，一个新的沙发垫子竟毁在你的手中。你看，这该咋办?”“该咋办，就咋办。”罗伯特以牙还牙。他的妻子火冒三丈，弯腰脱下一只鞋愤怒地向罗伯特掷去!罗伯特起身向妻子奔来，俩人扭在一起，一场家庭“世界大战”爆发了…… 老 师 “你们善于观察生活，写出了真情实感。日常生活中确有如此的妻子、如此的丈夫、如此的家庭。我想，每一个家庭都有相似之处，但也有不同之点。你们的笔下还有没有不同的答案?” 学生丙 罗伯特的妻子看见了，尖叫了一声：“天哪!我的沙发!”叫声惊动了正在花园里摆弄海绵的儿子凯利。凯利跑进屋里，见此情景，不慌不忙地将手中的海绵剪下一小块，塞进小洞。看着儿子的举动，爸爸妈妈都会心地笑了。 老 师 “孩子们，全体起立，为这位同学的奇思妙想，为他笔下聪明伶俐的凯利，热烈鼓掌!”