咬文嚼字-柳州三中.ppt

看一看朱光潜先生是怎样咬文嚼字的。看1－7段的内容,这些都是具体咬文嚼字的的实例。总共有几个实例？ 比一比 你是没骨气的文人！ 你这没骨气的文人！ 你这与奴才做奴才的奴才！ 你这贱人！你这淫妇！你这你这大虫口里倒涎！ 你是个好小子，来动一动你茗大爷！ 你这好小子，来动一动你茗大爷！ 你有革命家的风度。 你这革命家的风度． 　 　　　　　　　 句式不同，意味不同 评判增色、失色和修改得有理的标准是什么呢？ 修改字词，不仅是修改字词，在文字上推敲，骨子里是在思想情感上“推敲”。 总的原则：咬文嚼字表面上是在锤炼语言文字，其实是在锤炼作者的思想感情。 咬一番，嚼一番，咬出感情，嚼出味道 教师点拨 “轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢？惟有“扶”字才恰到好处，与“轻” 、“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出了轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。 下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力，真是一字生辉。  活学活用：学生分组讨论完成 红杏枝头春意浓（ ） 春风又到（ ）江南岸 填词语： 女飞人乔伊娜那令人 ____的速度在人类追求极根的理想中书写了辉煌的一笔。 4：填词 语 女飞人乔伊娜那令人 ____的速度在人类追求极限的理想中书写了辉煌的一笔。 这句话中包含了一种什么样的情感？ (骄傲，自豪，令人叹服。 ) 大家填写词是什么？ 知道作者是怎么写的吗？ “眩晕” * 姚荣华 1.感知：语言的锤炼功夫； 2.探讨：字词的联想意义； 3.了解：文字的思想感情。 重点、难点：如何咬文嚼字 朱光潜(1897--1986),现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。代表作文艺心理学诗论等。 小老鼠看书 咬文嚼字 一、“咬文嚼字”有以下几个义项，请选择每句中的“咬文嚼字”的正确意思： A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。 B.形容强词夺理或狡辩。 C. 形容卖弄才学。 1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字 。（　　　） 2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。（　　　） 3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。（　　） A C B 二、标题中的“咬文嚼字”是以上哪一个意思？　　　　　　　　　　　　　　　　　 如果都不是，请用 课文中的话来加以解释： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课文第三自然段 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。 中心观点 1、“你是没有骨气的文人”一句的修改 2、《史记》李广射虎一段的改写 3、“僧敲月下门”一句的推敲 4、《惠山烹小龙团》三、四两句的剖析 5、“柳面桃腰”等套语的评述 1、2、3是文字修改方面的；4、5是有关词语的联想意义的。 　　　　作者评析：“你是什么”只是单纯的叙述语，没有更多的意义；“你这什么”便是坚决的判断． 作者的评价：一、“你这”式语法大半表示深恶痛绝，在赞美时并不适宜。 二、“是”在逻辑上是联接词，相当于等号；“有”的性质全不同。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《史记》“李广射虎”一段　 　　原句： 广出猎，见草中石，①以为虎而射之，中石没镞（zú箭头），①视之，石也。因复更射之，②终不能复入石矣。 　　修改一：以为虎而射之，没镞，①既知其为石，因更复射，②终不能入。 修改二：尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。 字数不同，意味不同 作者评价：似乎简洁些，却实不如原文．为什么？ 作者评析：“推”自掩自推真自在， 人言冷寂我独闲;　“敲”随缘剥啄惊宿鸟，月下来僧扰梦清. 题 李 凝 幽 居 贾岛 　　 闲居少邻并， 草径入荒园。 　　鸟宿池边树， 僧［］月下门。 　过桥分野色， 移石动云根。 暂去还来此， 幽期不负言。 “推”或“敲” 字眼不同，意味不同 轻风？细柳，淡月？