人教版道德与法治七年级上册学习伴成长 (2).pptVIP

你认为我们到什么时候就不用学习了 著名经济学家于光远86岁开始使用电脑，86岁建立了自己的网站，不想落后于时代的于光远，以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。 据《北京晚报》报道，头顶“著名经济学家”桂冠的于光远，晚年又开始攀登文学高峰，散文出手不凡，自诩“21世纪文坛新秀”。90岁之前，于老出版了75部著作，其中包括散文集《古稀手迹》《墙外的石榴花》《我眼中的他们》《周扬和我》《我的编年故事》等。 于老的事迹启示我们？ 03.学习没有终点。 终生学习 学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 活到老 学到老 为什么要终身学习？ 学习点亮生命 探究与分享 为什么要学习? 板块二：学习点亮生命 读故事思考问题： 姚佳韵的故事中她和伙伴是用什么方式学习的？ “别人家的小孩” 19岁女孩发现降解塑料的天然方法 11岁的姚佳韵跟随父母移民加拿大，少了熟悉的朋友陪伴，科学成了她最好的伙伴，对环保科技的兴趣，则是源自于一次环保主题的野营活动。野营活动中她看到了堆积如山的塑料垃圾，工作人员告诉她：“可能5000年都不会消解。” “别人家的小孩” 野营结束后，姚佳韵找到搭档汪郁雯合作，决心一起为环保做点事。她们每天都在电脑前阅读成千上百篇的科学论文，最终将目标锁定在微生物方面。接着就是无止境的实验化验，针对所有可能性元素进行筛选。在经历了无数次失败后，她们用最原始的排查法逐一去实践。最终，找到了一种纯天然无污染的解决方案。 “加拿大20岁以下的20名顶尖青少年“ “别人家的小孩” 众多的科技开发公司主动联系她们，希望可以开发她们的技术，她们认为想要更好的促成技术顺利开发，不仅需要大量时间，也需要更多知识。于是，她们选择回归校园，继续做实验和研究课题。 讨论1： 姚佳韵的学习对她自己有什么意义？ 学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。学习，带来了更多的选择，让我们更加独立和自由。 姚佳韵11岁时跟随父母移民加拿大，在陌生的环境里，科学成为了她最好的伙伴 实验结果公布后，荣誉纷至沓来，众多公司希望可以开发她们的技术，而她们选择回归校园 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。初中的学习生活将会是怎样的？学习对我们来说有什么意义？我们如何才能享受学习，并学会学习？ 学习目标： 1、正确认识、理解初中阶段的学习 包括什么？学习表现为什么？ 2、懂得学习对我们的成长和发展具有重 要意义。明白应该怎样学习？ 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。 ——选自龙应台《亲爱的安德烈》 我们都在学习的路上！！！ “两学一做”学习教育：2016年，在中央政治局常委会领导下，在全体党员中开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 你能说出和学习有关的名言么？ 但是你真的了解学习吗？ P14 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 1 学 2 小孩儿的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6 习 7 雏鹰在太阳下学习飞翔 我们怎么来解释学习？ 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；雏鹰在太阳下学习飞翔，反复试飞，就是“习”。 板块一：打开学习之窗 何为学习 最早学习一词出自《礼记·月令》“鹰乃学习”，指的是小鸟反复学习飞翔。 你是如何理解学习的呢？ 阅读课外书籍 课间打排球 做义工 在家做饭 这是学习吗？ 活动探究 2017年8月8日九寨沟地震发生于2017年8月8日21时19分46秒，震中位于四川阿坝州九寨沟县漳扎镇（北纬33.20度，东经103.82度），震级为M7.0级，震源深度20千米。国家主席习近平对四川九寨沟7.0级地震作出重要指示，要求迅速组织力量救灾，全力以赴抢救伤员，最大限度减少人员伤亡。 身处四川的几位同学响应号召，来到灾区，帮助家乡父老抗震救灾。 做志愿者这几天，几位同学有如下感想： “九寨沟风景秀丽， 都被地震破坏了” “大家在一起努力， 这种感觉真的很好” “我在这次活动中， 又结交了几个好朋友” “没有什么比生命更宝贵的了” 这是学习吗？ 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。 学习不仅表现为我们