人教版道德与法治七年级上册和朋友在一起 (6).pptVIP

第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第一框 和朋友在一起 前言： 朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。 人为什么需要友谊？是否别人的友情深，我的友情浅？都说友谊地久天长，可为何有时也让人失望？…… “以文会友，以友辅仁。“带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情。 第一部分 第二部分 目录 我的朋友圈 友谊的力量 探究与分享 同伴 父母 其他人 老师 在下面这些情境中，你的选择会是谁？ ◎快乐的事和谁分享？ ◎心里的秘密和谁倾诉？ ◎遇到的困难向谁求助？◎喜欢和谁一起外出游玩？ My circle of friends. 我的朋友圈 第一部分 My circle of friends. My circle of friends. 我的朋友圈 外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 探究与分享 1）你现在还能说出来幼儿园时交的朋友吗？ 2）你现在还和小学时的朋友保持联系吗？ 3）进入初中后，你交到新朋友了吗？ 4）与不同时期的朋友在一起，活动内容有什么不同？ 提示： 随着年龄的增长，我们的交往范围和交往内容都发生了变化。 知识讲解 朋友圈的变化有哪些？P40 2.也许有人发现，自己的朋友圈比以前变下了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 1.随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更更丰富了。 探究与分享 没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 小学时候的朋友分开了，在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 随着年龄的增长。寻找友谊更难了吗？ 提示：1.无所谓难易，寻找知心朋友可能有难度，只要真心待人，机会越来越多。 2.不会，友谊是我们每个人的渴望，他会让我们彼此相互靠近，增进友谊。 知识讲解 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交由中遇到的各种问题。 与朋友交往过程中遇到的问题？P40 对友谊的渴望，让我们相互靠近。在朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。 经常对自己的朋友关系做些梳理的意义？P40 The power of friendship. 友谊的力量 第二部分 探究与分享 姓名：李光 对我的影响： 爱上打乒乓球； 会开玩笑； …… 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 完成“朋友影响力”图，你有什么发现？ 提示： 影响不同，有大有小，但会学大很多东西。 朋友正在做的事情，我们会关注； 朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达； 与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 午餐的时候，他餐盘里的美食分给我一半。 上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。 她常常损我，但是不允许别人说我不好。 我做了错事，他一边批评我，一边帮我。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们 需要真诚友善的朋友。 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在； 因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏； 因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。 阅读教材P43页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯的友谊。