六年级下册数学试题－圆柱与圆锥 通用版.pdfVIP

2019/3/16 小升初专题之 圆柱与圆锥 学生/课程 年级 六年级 学科 数学 授课教师 日期 时段 核心内容 圆柱与圆锥 课型 一对一/一对N 1、掌握圆柱与圆锥的特征及各部分的名称，理解侧面展开图与各部分之间的关系； 2、掌握圆柱与圆锥侧面积、表面积和体积的计算方法，等底等高圆柱与圆锥体积的倍比关系； 教学目标 3、培养动手操作能力，发展空间观念，提高解决综合题型的能力； 4、提升面试技巧与能力。 重、难点 重点：教学目标1、2 难点：教学目标3、4 课首沟通 了解学生的学习情况 知识导 图 课首小测 1. 圆柱有（         ）个底面和（         ）个侧面，底面是（        ）的两个圆；圆柱有 （        ）条高，所有的高都（        ）。 2. 圆锥有（       ）个底面和（      ）个侧面，侧面是一个（        ）；（        ）到 （        ）的距离叫做高，有（       ）条高。 3. 如何计算圆柱的表面积？如何计算圆柱和圆锥的体积？ 2019/3/16 导学一 ： 圆柱与圆锥 的认识 知识点讲解 1：圆柱与圆锥 的组成及其特征 例 1. 判断：圆柱的侧面展开图一定是长方形（或正方形）。（     ） 【学有所获 】当圆柱的侧面沿（ ）剪开时，其展开图是一个（ ）； 当圆柱的侧面不是沿高剪开时，其展开图是（ ）。 例 2. [单选题] 下面图（     ）是圆柱的展开图。 C. A. B.  例 3. 判断：一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形，此圆柱底面直径与高的比是1：π。（     ） 我爱展示 1. [单选题] 将圆柱的侧面展开，得不到（      ）。 2019/3/16 A.平行四边形 B.长方形 C.梯形 D.正方形 2. 判断：半圆不能围成圆锥。（      ） 【学有所获 】半圆能围成圆锥，但整圆不能围成圆锥。 3. 把圆柱平行于底面水平切割，切面是和底面（        ）的两个（        ）， 把圆锥沿底面直径垂直切割，切面是完全相同的（        ）。 4. 一个高6.28cm的圆柱侧面展开后是一个正方形，这个圆柱的底面周长是（     ）cm，底面半径是（     ）cm。 5. 判断：如果圆柱的侧面展开后是正方形，那么圆柱的高是底面直径的3.14倍。 （      ） 导学二 ： 圆柱与圆锥 的表面积与体积 知识点讲解 1：圆柱 （与圆锥 ）的表面积 例 1. 要知道下列圆柱形物体用料的面积，需要求哪些面的总面积？ ① 铁皮制成的糖果盒        ② 塑料制成的水管        ③ 玻璃制成的杯子 例 2. 在一个棱长为2分米的正方体中，切下一个最大的圆柱，这个圆柱的侧面积是（        ）平方分米。 例 3. 一辆压路机，前轮是一个大圆柱体，半径为1米，宽2米，工作时，前轮每分钟滚动10周，这台压路机的前轮每分 钟压过的路面的面积是多少平方米？（圆周率约为3.14） 例 4. 一个圆柱体的侧面积是50.24cm²，高和底面半径相等，求圆柱体的表面积。 2019/3/16 例 5. 圆柱的高都是1m，底面半径分别是1m、2m和3m。求这个物体的表面积。 例 6. 右图是一个圆柱的表面展开图，这个圆柱的侧面积是多少？ 我爱展示 1. 圆柱形的油桶有(      )个面，圆柱形的水池有(      )个面，圆柱形的通风管有(