2018-2019学年小学学生社会实践活动记录表.docxVIP

定日县岗嘎镇云琼小学学生社会实践活动记录表 （2018—— 2019 学年度第二学期） 活动名称 对小区内人员卫生习惯的调查 活动日期 2019年 3月23日 指导老师 参加学生 三年级 活动地点 学校 平措格桑 （班级） 通过活动，让学生走出教室， 直接参与各种社会生活和社会活动领活动目的 域，让学生感受到成长快乐，激发学生热爱生活，积极向上的情感。 ．做好宣传发动工作，对学生进行卫生习惯教育 ．与大家和社区有关单位取得联系，争取他们的支持和帮助，确活动过程 保活动顺利进行 ．分组进行综合实践活动，记录活动过程，活动体验和收获 4．分类收集，整理活动资料，对活动进行认真总结、反思、测评 社 区 反 馈 了解所发生的不良卫生习惯情况 评价 2019年 3月 23日 定日县岗嘎镇云琼小学学生社会实践活动记录表 活动名称 指导老师 活动目的 活动过程  （2018—— 2019 学年度第一学期） 对小区的文化活动调查 活动日期 2018年 8 月 20日 次珍 参加学生 六年级 活动地点 学校周围 （班级） 1、 在活动中学会关注自己的生活， 关注身边的人、关注身边的事，做一个社会人。 2、 通过调查、采访，知道社区的有关知识， 引发学生积极的思考。 第一阶段：调查、参观。 1、学生回到家庭，了解亲戚朋友邻里的文化活动情况，听取他们的讲解，使队员初步认识当前各个家庭文化活动情况的基本活动情况。 2、组织学生参观社区文化活动窗口， 了解社区文化的功能、 项目、内容、时间。 第二阶段；访谈、实践。 第三阶段：讨论、队会。 1、以“做一名优秀社区文化小公民”为主题展开活动。列举在家庭、社区实践活动中亲生经历、耳闻目睹的活动极其过程。 2、交流在家庭、社区活动中的一次次体会与心得。 社 区 反 馈 通过调查、采访，知道社区的有关知识，引发学生积极的思考 评价 2018年 8 月 20日 定日县岗嘎镇云琼小学学生社会实践活动记录表 活动名称 指导老师 活动目的  （2018—— 2019 学年度第一学期） 生态教室——我们共同的 活动日期 2018年 11月 20日 生态家园 次仁罗杰 参加学生 一年级 活动地点 教室 （班级） 为了促进学校环境教育，结合“世界环境日”的主题，在班级中开展“生态教室——我们共同的生态家园” 主题活动。通过活动使学生积极行动起来， 开展各种形式新颖、 内容丰富的环境教育活动， 共建绿色教室，以此动员学生积极参与环保活动， 实现绿色新生活， 激发学生热爱植物，保护植物的情感，培养其环保意识。 开展“生态教室”活动。 通过观察、思考、想象，把教室中有特色的地方画下来；同时，也把教室中需要改进的地方，通过自己的思考、想象画下来或写下来。 活动过程 (2) 开展“红领中献草添绿色”活动。 动员广大少先队员拿出自己的零花钱购买草籽， 然后自己亲手种植、 养 护一方草，观察并记录小草的生长情况。 （ 3）总结活动： 举办一次成果汇报展示会 1、初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。 2、培养学生懂得与他人交往的社会交际能力。 社区反馈 3、培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。 4、培养学生的活动组织能力和实践能力。 5、培养学生种植小植物的基本技能。 2018年 11 月 20日 定日县岗嘎镇云琼小学学生社会实践 活动记录表 （ 2018—— 2019 学年度第一学期） 活动名称 指导老师 活动目的 活动过程 社区反馈 评价  生态校园的畅想与设计 活动日期 2018 年 11 月 26 参加学生 强巴 四年级 活动地点 校园 （班级） 1、了解学校的用水、用电、垃圾处理情况，增强学生的环保意识和社 会责任心。 2、增强学生＂爱我学校，美我学校＂的意识，为学校的用水、用电、垃圾处理问题出谋献策，培养主人翁意识。 3、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。 一、采访组： 二、水调查组： 1、收集水资源材料。 2、调查学校用水情况。 3、如何节约用水。 三、电调查组： 四、垃圾调查组： 1、上网收集、处理有关垃圾的资料。 2、调查校园垃圾的处理情况。 3、调查同学垃圾分类意识和实地暗访学生垃圾处理情况。 4、就垃圾处理问题给校长写建议信。 四、宣传组： 1、通过＂节水、节电＂手抄报进行环保知识宣传。 2、调查师生的环保意识。 评定以鼓励为主，分学生自评、小组互评，导师评定 。 2018 年 11 月 26 定日县岗嘎镇云琼小学学生社会实践活动记录表 （2018—— 2019 学年度第一学期） 活动名称 指导老师 活动目的 活动过程  蚯蚓再生能力的研究 活动日期 2018 年 10 月 26 参加学生 三年级 活动地点 校内 平措格桑 （班级） 1． 培养学生