【优化探究】2017届高三地理高考二轮复习教参地理统计图表的判读.doc免费

类型一　常见结构统计图的判读 授课提示：对应学生用书第126页 [典例示范] [典例]　(2015·高考安徽卷)下图表示某市2003～2013年土地利用面积变化情况。读图，完成(1)～(2)题。 (1)据图推测，2003～2013年该市(　　) A．退耕还林，林地面积持续增加 B．围湖造田，水域面积不断减少 C．水土流失，未利用地面积持续增加 D．城市扩张，耕地面积不断减少 (2)该市建设用地的变化可能导致(　　) A．地表径流下渗量增加　 B．居民平均通勤距离缩短 C．城市“热岛”效应增强 D．生物多样性增加 [思维导图] [解析]　第(1)题，从图中可以看出林地、水域及未利用地的面积是先增后减，而不是持续增加。图中建设用地持续增加，耕地面积持续下降，说明城市化的过程中占用大量耕地使耕地面积不断减少，故D项正确。第(2)题，从图中看出建设用地面积持续增加，带来的影响应从城市化过程中带来的影响角度分析。建设用地增加，使地表硬化，下渗量减少；城市化过程使城市面积扩大，居民平均通勤距离会变长；建设用地增加，地表硬化，不透水地表面积所占比例增加，会增强城市“热岛”效应；建设用地增加，会破坏地表，影响生物的栖息地，使生物多样性受损。 [答案]　(1)D　(2)C [师说技法] 　　　　　　常见地理结构统计图的判读步骤 (1)看图例，读数据：结合图例，对应结构图中所反映内容之间的关系，尤其要注意图中数值是绝对值还是百分比，图示柱状(扇形)图中各个构成项目的含义。 (2)看数值，定范围：观察不同地理事物的数值大小、比例高低，特别注意每种地理事物的范围(即归纳出各地理事物的构成特点)。 (3)看变化，找联系：对比观察柱状、扇状、曲线等数据载体的变化特征，分析相互之间的联系，应主要把握：①地理数据随坐标的变化特征；②不同图示地理事物的变化特征。 [迁移应用] 〉〉题组一　柱状结构图的判读 (2016·河北衡水中学模拟)下图为2011年1月1日～2015年12月5日四大城市天气日数图，据此完成1～3题。 1．甲、乙、丙、丁四城市分别是(　　) A．上海、南京、武汉、成都　 B．南京、成都、武汉、上海 C．武汉、成都、南京、上海 D．成都、武汉、上海、南京 2．丁城市雪日最少，主要原因是(　　) A．纬度最低，最冷月均温最高 B．距海最近，受海洋影响最大 C．海拔最低，最冷月均温最高 D．山脉阻挡，冷气团难以进入 3．甲、乙、丙、丁四城市最不适宜建造太阳能路灯的是(　　) A．甲　　　　B．乙　　　　C．丙　　　　D．丁 解析：第1题，由图可知，四城市都是多云日和雨日最多，丁城市晴日和雪日最少，结合四城市的区域定位，四城市都在30°N附近，都在长江流域，其中武汉位于汉江和长江交汇处，周围河流湖泊众多，蒸发量大，水汽充足，且受海洋影响较上海、南京少，多云天气最多；成都地处四川盆地，北部山脉阻挡，北方冷气团难以进入，雪日最少。第2题，由图可知，四城市都是多云日和雨日最多，丁城市晴日和雪日最少，结合四城市的区域定位，四城市都在30°N附近，都在长江流域，成都地处四川盆地，北部山脉阻挡，北方冷气团难以进入，雪日最少。第3题，丁城市，即成都晴日最少，年日照时数最少，最不适宜建造太阳能路灯。 答案：1.A　2.D　3.D 〉〉题组二　扇形结构图的判读 (2016·苏北四市期末联考)生态承载力是指一个国家或地区具有提供可再生资源和吸收二氧化碳能力的土地面积的总和。下图为一些国家或地区生态承载力的占比图。读图，回答4～5题。 4．导致巴西、俄罗斯生态承载力差异的主要因素是(　　) A．气候 B．国土面积 C．土壤肥力 D．水资源数量 5．下列能够提高生态承载力的措施有(　　) ①提高废水、废气处理率，实现达标排放　②围湖造田 ③保护野生动植物　④推广生态农业 A．①②④　　 B．①③④ C．①②③　　D．②③④ 解析：第4题，读图分析，巴西比俄罗斯土地面积小，但生态承载力大，主要因为巴西是热带气候，俄罗斯是温带、寒带气候，形成差异的主要因素是气候。根据材料，生态承载力与土地面积的总和相关，与土壤肥力、水资源数量无关。第5题，根据材料分析，能够提高生态承载力的措施，包括提高废水、废气处理率，实现达标排放，①对。围湖造田会降低生态承载力，②错。保护野生动植物，推广生态农业，能提高吸收二氧化碳能力，③、④对。 答案：4.A　5.B 类型二　常见地理坐标统计图的判读 授课提示：对应学生用书第127页 [典例示范] [典例]　(2015·高考重庆卷)右图中的曲线示意中国、日本、意大利和法国四个国家的城镇化率变化情况，曲线上的圆点表示各国不同高铁线路开始运营的年份。读图，回答(1)～(2)题。 (1)上图中第一条高铁开始运营时，四个国家中乡村人口比重