学案9企业的经营.docVIP

江维中学高一政治教学案 编号：11 主备人：刘萍 辅备人：刘石群 审核人：刘萍 2016.10 PAGE PAGE 6 学案9 企业的经营 一、学习目标 1、识记企业的含义和基本分类、公司的基本特征和分类、公司两种法定形式的比较、公司的组织机构、公司经营成功的主要因素、企业兼并、破产和联合的含义；理解公司两种法定形式的区别和联系、公司制的优点；运用公司经营成功的因素分析现实问题 2、学习难、重点：公司经营成功的主要因素 3、学习方法：合作探究式、启发式、讨论式 二、课前预习 （一）基础梳理 1、企业的含义及地位：企业是市场经济活动的 ，是国民经济的 。企业是以 为目的而从事 活动，向社会提供 或 的经济组织。 2、公司的含义： 是企业的主要组织形式之一。公司是 设立的，有独立的 ，以 为目的的企业法人。公司以其全部财产对公司的债务承担责任。 3、公司的分类：我国法定的公司形式有两种，即 公司和 公司。 4、一人有限责任公司，指只有一个 或者 的有限责任公司，对公司债务承担相连带责任。公司股东应当遵守法律法规和公司章程，依法行使 ，不得滥用股东权利。 5、公司的组织构成部分：决策机构、 和 。这些机构之间权责明确，互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的 ，使公司的发展具有充分的 。 6、企业经营成功的主要因素：（1）企业要制定正确的经营战略。（2）企业要提高 依靠 、 等手段，形成自己的 优势。（3）企业要 经营，树立良好的 。 7、兼并的含义及意义：在激烈的市场竞争中，那些经营管理不善的企业会被兼并或面临破产。经营管理好、经济效益好的 企业，兼并那些相对 的企业，可以扩大优势企业的 ，增强优势企业的 ， ，提高企业和整个社会的 ， 有益于促进国家经济发展。 8、企业破产的含义及意义：企业破产指对 亏损、资不抵债而又扭亏 的企业，按 实施破产结算的经济现象。实行企业破产制度，有利于强化企业的 意识，促使企业在破产的压力下 经营管理，提高企业 。通过企业破产，及时淘汰落后的企业，有利于优胜劣汰和社会资源的合理配置。 （二）预习自测 1、企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。下列属于企业的是（ ） ①中国人民银行 ②中国工商银行 ③消费者协会 ④山东钢铁集团 A、①④ B、①③ C、②③ D、②④ 2、较高的价格门槛使节能产品缺乏市场，企业经济收益低，很少有企业愿意做这种无利可图的事。这可以看出，企业（ ） A、从事生产经营活动的目的是满足社会需要 B、是以营业为目的的经济组织 C、是唯一的市场主体 D、是市场经济活动的主要参加者 3、甲经营两年的个人独资企业由于市场不景气而破产。对于企业债务，甲应（ ） A、以个人财产承担无限责任 B、以注册资本为限承担责任 C、以法人资产为限承担责任 D、承担无限连带责任 4、企业的信誉和形象是人们对企业性质、特点的总体印象和评价，是企业的一项重要无形资产，它集中表现于（ ） A、企业的徽标 B、产品的品牌 C、产品和服务的质量 D、广告宣传 三、知识框架 四、合作探究——小组活动 教师问：长大你们想从事什么职业？ 学生各抒己见，各行各业都有：老师、公务员、商人、公司老总等 教师：若你想成立一个公司，要做哪些事情？——开展活动（如何成立公司） （一）活动安排：我们学生也可以自己组建公司，这一节课我们就来学习自己组建公司。 展示活动规则 活动分成三个环节：1、寻找合作伙伴成立企业2、团队合作畅想经营3、优秀企业发布会 全班分成六组，五个创业组一个评审组。 创业组按照学案提示完成企业创立，经营方案，企业发布。评审组可对创业组活动过程提出质疑，根据活动情况评选出最佳创业团队 （二）合作探究、开始活动。——后附表 活动一：寻找合作伙伴成立企业（学生创立自己的企业） ????????? 我们创立的企业名称是：_