菏泽专版2019中考语文专题复习八写作基础指南课件.ppt

专题八 写作基础指南;;课时1　拟题的技巧 俗话说：“花香蝶自来，题好一半文。”是否有一个 精巧的题目，对于文章的成败至关重要。一个新颖别致的 题目，能起到引人入胜、先声夺人的效果，它决定了读者 (尤其是阅卷者)对文章的第一印象与第一判断。那如何拟 写一个精巧的题目呢？;1．借助修辞 各类修辞方法能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂 亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。运用比喻、拟 人的修辞方法拟题，可以使题目形象生动，能引起读者广 泛的想象和联想。例如，一篇以“面对缺陷”为话题的中 考作文，有的考生就以“缺陷——一柄双刃剑”为题。这 个题目运用了比喻的修辞方法，把“缺陷”比作“双刃;剑”，指出缺陷可以让你找到奋斗的动力，也可以让你自 卑而失去自信，陷入失败的泥潭。半命题作文的拟题也可 以运用比喻、拟人的修辞方法。例如，“我与________的 亲密接触”的半命题作文，可拟成“我与成功的亲密接 触”“我与自信的亲密接触”，这样的题目运用了拟人的 修辞方法，给人以耳目一新的感觉。; 运用设问或反问，引起读者兴趣。设问、反问都是故 意提出问题，设置悬念，以引起读者的注意和思考。例如， 以“幸福”为话题的作文，可拟为“幸福在哪里”；再如， 以“成长”为话题的作文，可以拟为“我们的成长谁做 主”。这些题目，紧扣话题材料，对文章的主要内容也有 指向性。; 运用夸张的修辞方法，引起读者注意。比如，以“挫 折”为话题，有位同学就拟题为“那个障碍粉碎了我”， 不禁让读者产生好奇，究竟是怎样的挫折给作者如此沉重 的打击，作者又如何作为呢？ 另外，还可以用反复、双关、对比等修辞方法，增强 文题的美感，使题目既生动鲜明，又贴切传神。;2．引用化用 这种拟题法，是指引用或化用歌词、影视片名、书名、 俗名、名言、名句等作为话题作文的题目，使标题新颖醒 目，吸引读者阅读文章的内容，体现作者鲜明的个性特征， 用这种方法拟出的题目，给人以亲切温馨的感觉，从而能 激发读者一看题目就有阅读文章的强烈兴趣。例如，以 “家??为话题写一篇文章，可以拟题为“快乐老家”，这;是陈明所唱的一首歌的名称。以此作为这篇文章的题目， 给人耳目一新之感。以“答案是丰富多彩的”为话题写一 篇文章，有人用苏轼咏西湖的千古名句“淡妆浓抹总相宜” 作为题目，也有人用苏轼《题西林壁》中的诗句“横看成 岭侧成峰”作为标题，这些都非常贴切、形象、生动。再 如，以“梦想”为话题写一篇文章，则可用张雨生的《我 的未来不是梦》这首歌的歌名作为标题。用这种方法拟题， 通俗明了、妥帖自然，必然会博得阅卷老师的好评。;3．妙用符号 在作文拟题时，若能根据内容和题意，进行想象和联 想，充分挖掘一些符号或公式的潜在含义，从而赋予它新 意。这样的题目，可以形象地表现文章的内容，更好地表 达自己的观点和想法，起到文字标题所不能达到的效果。 例如，以“诚信”为话题的作文，可以以“诚实＋信用＝ 财富”为题，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。再如，以 “合作”为话题的作文，可以拟为“1＋1＞2”，以突出合 作的重要作用。;4．前增后补 话题作文拟题，在所给话题(词语)前面或后面加上适 当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大 变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题 方法。如以“感动”为话题的作文，可以添加为“体味感 动”；以“合作”为话题的作文，可以添加为“我的一次 精彩合作”；以“真诚”为话题的作文，可以补充为“真;诚浇开友谊花”。当然，也可以在话题(词语)的前面和后 面同时添加词语，从而形成文题。例如，以“感动”为话 题的作文，可以拟为“一件令我感动的事”。;1．我们不要总回顾过去，也不要总希望未来，只要拥有 现在。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有 了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们 就会拥有一个饱满的人生！ 请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇 文章。;拟题示例：《我们到底拥有什么？》《现在是！未来是？》 《过去·现在·未来》《花开的那一瞬间……》《拥有现 在的阳光》《至少拥有现在》《现在不努力，老大徒伤悲》 《拥有现在，我不怕未来》……;2．社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围中，取而代 之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想象，这样的浏览 能品出屈原的孤独、陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的 沉郁、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。虽说 现代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外面的世 界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这精神家园逐渐沙 漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大 吕，用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。;请以“