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2016年江西教师招聘考试模拟试题练习（135） 1.?不是创设情景的教学方法是（????）。 A.故事引趣?????????????B.观察演示 C.组织活动?????????????D.引导联想 2.?“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（????）。 A.《大教学论》?????????B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》??????????D.《普通教育学》 3.?班主任工作是从（????）开始的。 A．评定学生操行??????????B．教育个别学生 C．了解和研究学生?????????D.组织班集体 4.?苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（????）。 A.联想???????B.幻想???????C.理想????????D.想象 5.?马洛斯的需要层次理论中最高的层次是（????）。 A．生理需要???????D.安全需要 C．尊重需要???????????D．自我实现的需要 6.?教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（????）。 A.凯洛夫和赫尔巴特??????????B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威????????????D.夸美纽斯和杜威 7.?新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式（????）。 A.合作模式???????????B.平等模式 C.管理模式???????????D.授受模式 8.?对残疾儿童的教育要依据（????）的特征进行。 A.儿童身心发展的顺序性????B.儿童身心发展的分化与互补的协调性 C.儿童身心发展的统一性?????D.儿童身心发展的不平衡性 9.?德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（????）。 A.惩前毖后，治病救人?????????B.言者无罪，闻者足戒 C.有则改之，无则加勉?????????D.桃李不言，下自成蹊 10.?由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（????）。 ? ? ?A.正强化??????B.惩罚???????C.负强化???????D.消退?? 参考答案： 1.【答案】C。易公解析：情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的生动具体的场景，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。? 2.【答案】B。易公解析：夸美纽斯的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志，洛克在他的《教育漫话》一书中提出了“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天；卢梭在其代表作《爱弥儿》提出人的本性是善的；德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立。 3.【答案】C。易公解析：中小学班主任工作的内容非常多，主要有八方面的工作：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。认真了解和研究学生特点是班主任工作的开始。 4.【答案】D。易公解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，从它与现实的关系，可分为幻想、理想和空想。 5.【答案】D。易公解析：马斯洛的需要层次理论中最低是生理需要，最高是自我实现的需要。 6.【答案】C。易公解析：传统教育认为教学中要以教师为中心，以教材为中心及以课堂为中心，其代表人物是赫尔巴特；现代教育认为教学中要以学生为中心，以经验为中心及以活动为中心，其代表人物是杜威。 7.【答案】A。易公解析：合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。 8.【答案】B。易公解析：儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟，虽然依赖于明确分化的生理机能的作用，但在总体发展水平方面，却又表现出一定的机能互补性特点，以协调人的各种能力，使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性，是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障，使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷，而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律，也是对残疾儿童进行教育的重要依据。 9.【答案】D。易公解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。 10.【答案】C。易公解析：负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。