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小学见习教师规范化培训方案
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如意!
为了加快贯彻落实教育部最新的关于 “中小学幼
儿园教师资格认定办法 ”,进一步提升上海市见习教师
的入职标准与水平, 根据 《上海市 “见习教师规范化培
训 ”奉贤区试点工作方案》 的总体要求, 挖掘我校新教
师培养自身优势,进一步完善与创新见习教师规范化
的培训制度,积极探索见习教师规范化培养的新模式,
发挥区级专业发展优秀校的示范辐射功能,履行见习
教师规范化培训基地校的职责,为推进区域教育均衡
化发展作贡献,特拟定本方案。
一、培训目标
1、通过优秀的教育教学科研培训团队的指导与引
领,帮助见习教师过好政治思想关、师德修养关和教
育教学关,使其巩固专业思想,熟悉有关教育法规,
初步掌握所教学科的教学常规, 熟悉教学大纲与内容,
尽快适应教育教学工作,使他们的教育职业生涯起好
头,迈好步,缩短其成长过渡期。
2、通过对见习教师的带教, 进一步提升导师的指
导能力,造就一支业务精湛、乐于奉献、富有个性和
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创新意识的高素质优秀培训团队,从而更有效地推动
见习教师规范化培训工作。
二、培训内容
1、职业感悟与师德修养:
(1)对参加见习教师规范化培训作出个人规划,写
一份个人的参培计划书。
(2)组织开展教师礼仪培训 ; 由导师推荐读一本教
师职业生涯或师德修养方面的书,写一份读书心得。
(3)每天撰写一篇教师成长日志,完成不少于 10
篇见习期教师职业生涯体验随笔,一事一议一得。
(4)完成包括对教师职业感悟在内的见习教师规
范化培训总结。
2、课堂经历与教学实践:
(5)在导师指导下通读所教学科课程标准,在教研
组内作一次课标解读专题发言。
(6)在通读所教班级教材的基础上,能对指定单元
作教材分析与教案设计。完成一个单元的教材分析与
教案编写,在教研组内说课。
(7)结合自己兴趣爱好与个性特长,完成一门拓展
性选修课的构思与教学大纲,试教一节选修课。
(8)有目的有针对性的观摩 10 节课,写出观课报
告。 (不包括平时经常性观课 )
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(9)每月一次组内捉虫课。 分别由导师、基地团队、
双方学校有关人员把关,通过三次正式试教。
(10)有目的有针对性的观摩并点评 3 次其他教师
的课。
(11)进行一次命题竞赛,学科本体知识测试,结
合跟班教学, 编一个单元的学习单设计, 并写出理由。
(12)编一次单元考试试卷,实测后作质量分析 ;针
对有问题学生能采取相应补救措施。在导师指导下完
成一次期中或期末考试班级质量分析,并提出教学对
策。
3、班级工作与育德体验:
(13)就某个主题召开一次班干部会议、一次学生
座谈会,就某个学生的某个问题作一次家访
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