杨凌职业技术学院国家示范高职院校建设项目监控考核评价体系.docVIP

重点专业（专业群）建设项目监控考核评价体系 序 号 监控考核评价项目 监控考核评价内容 分值 监控考核评价等级 备 注 A B C D E 一级指标 二级指标 ⒈0 0.8 0.6 0.4 0.2 1 实验实训 条件建设 15分 硬件建设 按照建设方案及建设任务计划要求，制定了科学合理的建设工作计划，可操作性强。 按照建设进度及时完成仪器设备申报、论证工作及购置工作。 实训室、实训基地按进度完成各项建设任务，运行良好。 建设资料齐全规范。 建设成果突出，达到预期建设目标。 10 内涵建设 按照建设方案及建设任务计划书，制定科学合理的工作计划，建设工作中能突出校企合作、工学结合的显著特征。 建立了完善的实验实训管理制度和良好的运行机制，并在实践中初步实施。 实验实训项目开发成果突出，并具有现实指导意义。 建设资料齐全规范。 5 2 课程体系 及教学 内容改革 40分 ⒈ 人才培养模式与课程体系 制定出切实可行的建设实施方案，组建科学合理的建设团队。 进行了大量的调研论证工作，形成了科学合理的人才培养论证报告。 编制符合“工学结合”要求的人才培养方案。人才培养模式内涵清晰，具有创新性。 对其它专业或院校具有一定的辐射示范作用。 人才培养模式实施过程中的各类资料齐全、规范。 15 序 号 监控考核评价目 监控考核评价内容 分值 监控考核评价等级 备 注 A B C D E 一级指标 二级指标 ⒈0 0.8 0.6 0.4 0.2 2 课程体系及教学 内容改革 ⒉ 教学模式 与方法改革 按项目研究计划开展研究工作，并取得一定成果。 项目研究中取得的成果在实践中得到推广应用。 项目研究过程中资料整理规范、齐全。 4 ⒊优质核心 课程建设 按照建设方案及建设任务书，制定了详细的优质专业核心课程建设工作计划，组建了校企双方人员共同参与、科学合理的建设团队。 各门课程建设进展顺利，课程改革成果突出，符合学校优质专业核心课程建设要求，特别在工学结合方面，效果显著。 精品课程取得突破性进展，获得国家、省级或院校级精品课程。 课程建设成果在相关专业活院校得到推广。 建设资料整理规范、齐全。 13 ⒋教材建设 按照建设方案及建设计划任务书，制定了详细的特色教材建设工作计划，组建了校企双方人员共同参与、科学合理的建设团队。 按照建设方案，建设工作进展顺利，完成阶段目标任务，教材在体现特色及工学结合方面突出，符合学院特色教材建设基本要求。 教材在实际教学中应用，效果良好，并在相关职业院校推广。 特色教材建设资料整理规范、齐全。 8 序 号 监控考核评价目 监控考核评价内容 分值 监控考核评价等级 备 注 A B C D E 一级指标 二级指标 ⒈0 0.8 0.6 0.4 0.2 3 师资队 伍建设 20分 ⒈ 专业带头人 培 养 （2人） 制定了详细的专业带头人培养方案和分年度实施计划，方案科学合理。操作性强。 培养工作进展顺利，并取得显著效果。 专业带头人达到预期培养目标，符合学校专业带头人的标准。 培养过程各类材料和取得的成果材料规范、齐全。 4 ⒉ 骨干教师培养 （12人） 制定了详细的骨干教师培养方案，方案科学合理，操作性强。 按照培养方案，培养工作进展顺利，并取得明显效果。 骨干教师达到预期培养目标，符合学院骨干教师标准。 培养过程各类材料和取得的成果材料规范、齐全。 4 ⒊ 教师“双师” 素质培养 （54人） 制定了本专业教师进修培训的方案（计划）。 按照方案，对教师进修培训进行详细安排，并组织实施，取得良好效果。 教师进修培训的各类材料和取得的成果资料齐全，整理规范。 4 ⒋ 聘请行业企业兼职教师 （90人） 制定了兼职教师队伍建设计划。 按照建设方案和建设任务书的要求，聘请兼职教师，并承担相应的专业教学任务（含理论教学及实验实训、实习指导等）。 聘请的兼职教师的相关资料及承担学院教学任务的各类资料齐全（参与教学的安排表、指导教学的文字及声像记载资料等）。 4 ⒌ 青年教师的 培 养 （8人） 制定了青年教师实践锻炼的方案（计划）。 按照方案，对青年教师下基层实践锻炼工作，安排详细具体，组织实施措施得力，效果良好。 青年教师实践锻炼的各类材料和取得的成果资料齐全，整理规范。 4 4 服务辐射 能力建设 9分 ⒈培训服务 ⒈制定详细的培训计划，具有针对性、时效性、实效性。 ⒉主要面向企业生产一线、劳动力转移且效果显著。 ⒊各类材料和取得的成果资料齐全，整理规范。 3 ⒉技术服务 ⒈针对专业师资优势.制定可行的服务项目。; ⒉为企业提供的专业服务与技术咨询效果明显并得到企业的认可。 ⒊各类材料和取得的成果资料齐全，整理规范。 3 交流与合作 制定切实可行的服务与辐射能力实施计划。 ⒉形成有效的运行机制和完善的保障制度。 ⒊各类材料和