第二章 第1节 通过神经系统调节学案设计无答案.docVIP

2019-2020学年高二年级上学期物导学案 编制人： 王泽 审核人： 审批人： 使用时间： 2.1 通过神经系统的调节 （预习案） 班级___________ 姓名___________小组___________老师评价___________ 【学习目标】 1反射弧的结构组成。 2神经冲动的产生过程和神经系统的分级调节。 3人脑的高级功能。 【使用说明】 自主研读文本2遍，知道兴奋的产生及传递过程和神经调节的结构基础。 【重难点】 重点：a反射弧的组成 b、兴奋的产生、传递和神经的分级调节 难点：a 兴奋的产生、传递的过程及特点 b、突触的结构 阅读教材P16--P17，完成思考 一、神经调节的结构基础和反射 1.神经调节的基本方式： ，反射的概念： ； 反射的结构基础： 。 反射弧包括哪几个组成部分？ 画一画，认一认 1.画出一个神经元的模式图并标注各部分名称： 2.下图是反射弧结构图，依次写出序号所表示的名称： 阅读教材P17--P21，完成思考 兴奋在神经纤维的传导 兴奋以什么形式在神经纤维上传导的？方向如何？ 静息电位的概念： ； 动作电位的概念： ； 4.神经细胞膜内外K离子、 Na离子浓度情况如何？ 三、兴奋在神经元之间的传递 1.突触的结构：依次写出图中序号的名称： 2.中枢神经系统由脑（下丘脑、脑干、小脑、大脑皮层）和脊髓构成，它们的各自的功能如何？ 3.语言是人脑特有的高级功能，涉及听、写、读、说。这些功能与大脑某些特定的区域有关：共有哪些区域？如果该区发生障碍会造成什么后果？ 2.1 通过神经系统的调节 班级___________ 姓名___________小组___________老师评价___________ 【学习目标】 1反射弧的结构组成。 2神经冲动的产生过程和神经系统的分级调节。 3人脑的高级功能。 【使用说明】 自主研读文本2遍，知道兴奋的产生及传递过程和神经调节的结构基础。 【重难点】 重点：a反射弧的组成 b、兴奋的产生、传递和神经的分级调节 难点：a 兴奋的产生、传递的过程及特点 b、突触的结构 （探究案） 足球比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配合，配合则要靠信息的传递。队员可以通过眼、耳等器官来传递和接收，从接收信息到对收到的信息作出反应，神经系统都扮演着极其重要的角色，它对信息进行综合分析，再传到效应器并作出反应。 活动一：膝跳反射和缩手反射都要依靠反射弧来完成。轻轻敲打膝盖下得韧带，看看有什么反应？想一想要完成这个反应有哪些结构的参与？从接受到敲打刺激到伸腿这个动作，反射弧中结构的顺序如何？(5分钟) 一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？（2分钟） 活动二：神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢？试着叙述产生和传导的过程（15分钟） 思考1：发生静息/动作电位时，神经细胞膜内外的电位变化是怎样的？ 思考2：细胞膜对K离子、Na离子的通透如何？ 活动三：兴奋在神经纤维上的传导是双向，但是信息的传递是复杂的，需要多个神经元的参与共同完成信息的传递，那你可知兴奋是怎样从一个神经元传递到下一个神经元的呢？传递方向如何？（15分钟） 思考1：兴奋为什么只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的胞体或树突？ ：兴奋在神经元之间还能以电信号的形式传递吗？如果不能，又是怎样传递的？ 想一想：在学习时，老师为什么要