《第一次抱母亲》教学设计讲义教材.docVIP

1 《第一次抱母亲》第二课时 通州区东社小学 任琴 一、教学目标： 1、通过合作、探究的学习方式，理解文章大意。 2、通过学习，激发学生热爱母亲，赞美母亲的感情。 二、教学重点、难点： 从文中感悟作者对母亲的愧疚之情，从而激发以自己的实际行动来表达对母亲的感恩。 三、教学准备： 课件 四、教学过程： 播放《世上只有妈妈好》 （一）复习导入 师：听着熟悉的旋律，我们知道歌颂母亲是永恒的话题。今天我们继续学习课文。（生读题） （二）分析内心感受 1、自读课文2——3自然段，找出描写作者抱母亲后的心情的语句，读一读。 2、交流，理解“愧疚”。 3、师：那又是什么让我感到难过和愧疚呢？请同学们自由地读一读课文2—3小节，画出有关的句子和词语，然后同桌交流交流。（生自学） 4、交流。 （1）师：是什么让我感到难过呢？ （2）（出示：在我的记忆中……去承受那么重的担子。）同学们，轻声读读这段文字，想一想这是一位什么样的母亲？ 生交流。 （3）理解“担子”的不同含义及“翻山越岭”。 （4）师：就是母亲，为了家庭，为了生活，为了子女，走过了多少曲折、不平坦的道路啊。让我们再次朗读这一段，感受这位伟大的母亲。（齐读） （三）感悟母爱 1、往事历历，我感到深深愧疚，然而，母亲又是怎样说的呢？ 出示（指名读） 2、你能从中体会到什么？生交流。 3、一句非常朴实的话，道出了母