七年级上册生物第二次月考题目(包括答题卡和答案).docVIP

七年级生物试卷 第 七年级生物试卷 第 PAGE 5 页 共 7 页 弥勒一中2015-2016学年七年级上学期第二次月考 生物试卷 （考试时间: 90 分钟 全卷总分：100分） 一、选择题：（只有一个正确答案，每小题1.5分）共计60分 1．下列不属于生命现象的是( ) A．牛吃草 B．蝌蚪长成青蛙 C．北风吹，雁南飞 D．铁生锈 2、观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是 A．科学观察要有明确的目的 B．观察要全面细致和实事求是 C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助观察工具观察 D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心 3、具有生命现象的物体叫生物，请判断并选出以下全是生物的一项（ ） A．克隆羊、月季、孔雀 B．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石 C．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌 D．珊瑚、智能机器人 4、下列生物中，不是由细胞构成的是（ ） A．病毒 B．细菌 C．动物 D．植物 5、下列探究活动，可采用调查法进行的是（ ） A．第五次全国人口普查 B．海底珊瑚礁成分的测定 C．优良作物品种的培育 D．光照对植物生活的影响 6、某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是（ ） A．形态结构 B．生活环境 C．生物用途 D．大小多少 7、骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释正确的是（ ） A．骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分 B．这是环境对骆驼改造的结果 C．这是骆驼对环境的适应 D．这种现象是一种特殊现象，与环境无关 8、下列哪项不属于生态系统（ ） A．整个校园 B．整个泰山林区 C．大街两旁的行道树 D．生物圈 9 、食物链书写正确的是（ ） A．玉米→鼠→蛇→鹰 B．阳光→青草→鼠→蛇→细菌 C．刺猬→蛇→鼠→小麦 D．昆虫→鼠→蛇→狐狸 10 、要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的办法是（ ） A．大大增加生产者的数量 B．减少消费者、分解者的数量 C．增加系统内的生物种类 D．改变系统内的非生物因素 11、下列哪一种生态系统中人的作用消失，它很快就会退化？（ ） A．海洋生态系统 B．农田生态系统 C．淡水生态系统 D．森林生态系统 12、一个完整的生态系统组成应包括（ ） A．全部的食物链和食物网 B．生产者、消费者和分解者 C．非生物部分和生物部分 D．非生物部分和生产者、消费者 13、生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链，下列能够完整的表示食物链的是（ ） A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B．猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠 14、下列哪种生态系统的自动调节能力最强（ ） A．嫩江 B．蔬菜大棚 C．西林郭勒草原 D．西双版纳热带雨林 15、下列关于生物圈的说法，正确的是（ ） A．生物圈是指整个地球 B．生物圈是地球上最大的生态系统 C．生物圈仅由植物和动物组成 D．生物圈是指生物活动所能达到的范围，包括月球 16、生物体的结构和功能的基本单位是（ ） A．系统 B．组织 C．细胞 D．器官 17、小蓝参加实验考查时，抽中了“观察血细胞”的实验，其显微镜的正确操作顺序是( ) ①放置血涂片 ②观察 ③安装目镜和物镜 ④对光． A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③ 18、下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（ ） A．湿地生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．湖泊生态系统 19、人类是生态系统中的（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都是 20、科学探究的过程一般开始于（ ） A．作出假设 B．发现问题或提出问题 C．制定计划 D．实施计划 21、四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（ ） A．绿色植物属于生产者 B．食草昆虫和食虫