《角的度量(一)》教学课件教学文稿.pptVIP

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2019-10-08 发布于天津
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《角的度量(一)》教学课件教学文稿.ppt

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角的度量（一）;判断 1、小明说“角的一条边长3厘米。”（） 2|、角的边绕顶点旋转，可以使两条边叉开变大，角就变大。（） 3、角的两条边叉开越大，角就越大。（） 4、角的两条边画得越长，角就越大。（） 5、角的大小与角的边画出的长短没有关系。（）;滑梯倾斜度的大小是影响下滑速度的重要因素，当滑梯倾斜角度变大时，下滑速度也变快。;都是滑梯，为什么会有不一样的感觉呢？;;无论用尺子测量，还是用自制的角测量，都无法真正量出角的大小，必须有专门量角度的工具及度量角的单位。;;;一、单项选择题 1.将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1（）。 A．摄氏度 B．C．份 2.角的度量单位是（）A. 克 B. 分 C. 度 2周角＝（）平角 A．2 B．3 C．4 1平角＝（）直角 A．0 B．1 C．2 常用的量角工具是（）。A．量角器 B．三角板 C．直尺量角器是把半圆分成（）等份制成的。 A．180 B．360 C．90