2020版高考新课标化学第一轮总复习讲义：第4章 第二节　富集在海水中的元素——氯、溴、碘.docxVIP

第二节　富集在海水中的元素——氯、溴、碘 [高考备考指南] 考纲定位 1.了解氯元素单质及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。 2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境的影响。 3.掌握氯气的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。 4.以上各部分知识的综合应用。 核心素养 1.变化观念——分析卤素及其化合物的化学反应，预测在一定条件下卤素及其化合物可能发生的化学变化 2.证据推理——收集各种证据对卤素及其化合物的性质及其变化提出可能假设，基于证据进行分析推理、证实或证伪假设；能解释证据与结论之间的关系，确立形成科学结论所需的证据和寻找证据的途径。 3.实验探究——发现或提出对卤素及其化合物有探究价值的化学问题，能依据探究目的设计并优化实验方案，完成实验操作，能对观察记录的实验信息进行加工并获得结论。 4.创新意识——能和同学交流实验探究的成果，提出进一步探究或改进实验的设想，敢于具有质疑和批判的创新精神。 5.社会责任——关注与卤素有关的热点问题(如漂白剂，消毒剂)；认识环境保护和资源合理开发的重要性(如海水中提卤素)，具有可持续发展的意识，赞赏卤素对社会的重大贡献。 　氯气及其化合物 (对应复习讲义第40页) 1．Cl2的物理性质 Cl2在通常情况下，是一种黄绿色具有强烈刺激性气味的有毒气体，可溶于水，通常状况下，1体积水能溶解2体积Cl2，密度比空气的