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- 2019-09-28 发布于湖北
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* 第三章 基因的本质 第二节 DNA分子的结构 学习目标 知识技能 : 1、理解DNA双螺旋结构模型的构建过程。 2、概述DNA分子结构的主要特点。 过程与方法 : 1、培养自学能力,在自学中领悟知识,去发现问题和 解决问题。 2、就科学家探索基因的本质的过程和方法进行分析,领悟假说—演绎法和模型方法在这些研究中的应用。 情感目标 : 1、认识到人与人合作在科学研究中的重要性。 2、认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程。 生物的遗传物质是什么? 核酸 (DNA 或RNA) 生物主要的遗传物质是什么? DNA 一、导入新课: 二、DNA双螺旋结构模型的构建 1.当时科学界已经发现的证据有:组成DNA分子的单位是脱氧核苷酸;DNA分子是由含4种碱基的脱氧核苷酸长链构成的。 2.英国科学家威尔金斯和富兰克林提供的DNA的X射线衍射图谱; M.Wilkins(1916—) R.E.Franklin(1920—1958) DNA衍射图谱 3.奥地利著名生物化学家查哥夫的研究成果: 腺嘌呤(A)的量=胸腺嘧啶(T)的量 鸟嘌呤(G)的量=胞嘧啶(C)的量 沃森和克里克根据当时掌握的资料,通过不懈努力,最终构建出了正确的DNA模型。1953年,他们撰写的《核酸的分子结构——
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