2019-2020实验教学登记表（ (八年级).doc

—————实验教学登记表————————实验教学登记表————————实验教学登记表 —————实验教学登记表——— —————实验教学登记表——— —————实验教学登记表——— 年级 八年级 300 课堂演示、分组实验 科目 物理 分组数 学生数 实验内容 本 实 验 所 需 器 材 器材正常损耗 器材非正常损耗 处理意见 实验效果 任课教师 实验员 年 月 日 —————实验教学登记表——— 年级 八年级 班别 课堂演示、分组实验 科目 物理 分组数 学生数 实验内容 本 实 验 所 需 器 材 器材正常损耗 器材非正常损耗 处理意见 实验效果 任课教师 实验员 年 月 日 —————实验教学登记表———— 年级 八年级 班别 课堂演示、分组实验 科目 物理 分组数 学生数 实验内容 本 实 验 所 需 器 材 器材正常损耗 器材非正常损耗 处理意见 实验效果 任课教师 实验员 年 月 日 —————实验教学登记表——— 年级 八年级 班别 课堂演示、分组实验 科目 物理 分组数 学生数 实验内容 本 实 验 所 需 器 材 器材正常损耗 器材非正常损耗 处理意见 实验效果 任课教师 实验员 年 月 日 —————实验教学登记表———— 年级 八年级 班别 300-309 课堂演示、分组实验 · 物理 分组数 学生数 实验内容 噪声的波形 本 实 验 所 需 器 材 示波器、玻璃、泡沫塑料块、音叉。 器材正常损耗 器材非正常损耗 处理意见 实验效果 任课教师 实验员 宣俊武 年 月 日 —————实验教学登记表——— 年级 八年级 班别 300-309 课堂演示、分组实验 科目 物理 分组数 学生数 实验内容 用温度计测量水的温度 本 实 验 所 需 器 材 温度计、烧杯、水。 器材正常损耗 器材非正常损耗 处理意见 实验效果 任课教师 实验员 宣俊武 年 月 日 —————实验教学登记表———— 年级 八年级 班别 300-309 课堂演示、分组实验 科目 物理 分组数 学生数 实验内容 影响响度的因素 本 实 验 所 需 器 材 铁架台、乒乓球、细线。 器材正常损耗 器材非正常损耗 处理意见 实验效果 任课教师 实验员 宣俊武 年 月 日 —————实验教学登记表——— 年级 八年级 班别 300-309 课堂演示、分组实验 科目 物理 分组数 学生数 实验内容 发声扬声器旁的蜡烛。 本 实 验 所 需 器 材 扬声器（音响）、蜡烛。 器材正常损耗 器材非正常损耗 处理意见 实验效果 任课教师 实验员 宣俊武 年 月 日 —————实验教学登记表———— 年级 八年级 班别 300-309 课堂演示、分组实验 科目 物理 分组数 学生数 实验内容 探究音调与频率的关系 本 实 验 所 需 器 材 钢尺、锯条等。 器材正常损耗 器材非正常损耗 处理意见 实验效果 任课教师 实验员 宣俊武 年 月 日 —————实验教学登记表——— 年级 八年级 班别 300-309 课堂演示、分组实验 科目 物理 分组数 学生数 实验内容 声音的波形 本 实 验 所 需 器 材 示波器、话筒、音叉、笔记本电脑。 器材正常损耗 器材非正常损耗 处理意见 实验效果 任课教师 实验员 宣俊武 年 月 日 —————实验教学登记表———— 年级 八年级 班别 300-309 课堂演示、分组实验 科目 物理 分组数 学生数 实验内容 用停表测时间 本 实 验 所 需 器 材 停表、（电子、机械）。 器材正常损耗 器材非正常损耗 处理意见 实验效果 任课教师 实验员 宣俊武 年 月 日 —————实验教学登记表——— 年级 八年级 班别 300-309 课堂演示、分组实验 科目 物理 分组数 学生数 实验内容 真空中钟罩的闹钟 本 实 验 所 需 器 材 钟罩、闹钟、抽气机。 器材正常损耗 器材非正常损耗 处理意见 实验效果 任课教师 实验员 宣俊武 年 月 日 —————实验教学登记表———— 年级 八年级 班别 300-309 课堂演示、分组实验 科目 物理 分组数 学生数 实验内容 长度的测量 本 实 验 所 需 器 材 木直尺、钢卷尺、游标卡尺、螺旋测微器、停表。 器材正常损耗 器材非正常损耗 处理意见 实验效果 任课教师 实验员 宣俊武 年 月 日 —————实验教学登记表——— 年级 八年级 班别 300-309 课堂演示、分组实验 科目 物理 分组数 学生数 实验内容 测平均速度 本 实 验 所 需 器 材 秒表、木板、小车。 器材正常损耗 器材非正常损耗 处理意见 实验效果 任