第9课时 解方程3教学课件.ppt

课后练习 2.有甲、乙两个书架，已知甲书架有540本书，比乙书架的3倍多30本，乙书架有多少本书？ 解：设乙书架有x本书，根据题意得 3x+30=540 3x+30-30=540-30 3x=510 x=170 答：乙书架有170本书。 课后练习 3.水果店运来8箱苹果和12箱桃子，共重240千克，每箱桃子重10千克，每箱苹果重多少千克？ 解：设每箱苹果重x千克，则根据题意，得 8x+12×10=240 8x+120-120=240-120 8x=120 8x÷8=120÷8 x=15 答：每箱苹果重15千克。 课后练习 4.方程x+2.6=8.5与ax=17.7有相同的解，求a的值。 x+2.6=8.5 X=5.9 ax=5.9×a=17.7 a=3 第 5 单元 简易方程 复习导入 解方程。 3.5x＝10.5 43－x＝24 解：3.5x÷3.5＝10.5÷3.5 x＝3 解：43－x＋x＝24＋x 43＝24＋x 24＋x＝43 24＋x－24＝43－24 x＝19 问题：你解方程的依据是什么？需要注意什么？ 看图列方程，并求出方程的解。 3x+4=40 解：3x+4-4=40-4 3x=36 3x÷3=36÷3 x=12 先把3x看成一个整体 探究新知 4 解方程2（x-16）=8。 解：2（x-16）÷2=8÷2 x-16=4 x=20 把什么看成一个整体？ 请你自己把这 个方程解完。 也可以这样解： 解： 2x-32=8 2x-32+32=8+32 2x=40 2x÷2=40÷2 x=20 运用了什么运算定律？ 探究新知 5 利用等式性质解形如ax+b=c、a(x+b)=c的方程 - - 1.解形如ax+b=c的方程，关键先把ax看作一个整体，利用等式的性质，先求出ax,再求x. 2.解形如a(x+b)=c的方程，利用乘法分配律先把方程转化成ax+ab=c的形式，然后再求x. - - - 巩固练习 1.看图列方程，并求出方程的解。 5x+1.5=7.5 解： x=1.2 巩固练习 2.解下列方程。 解：x=8 6x-35=13 3x-12×6=6 （5x-12）×8=24 （100-3x）÷2=8 解： x=3 解： x=26 解： x=28 课后练习 1.解方程。 (1)25x÷4=30 (2)5X-12.5=12.5 x=4.8 x=5