甘霖镇小学青蓝工程实施方案.docVIP

甘霖镇小学“青蓝工程”实施方案 为深入贯彻落实嵊州市教体局文件精神，促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，充分发挥骨干教师的传、帮、带的作用，推动“有效教学”活动深入开展。结合甘霖镇小学的学校实际，现决定启动“以蓝带庆，以青促蓝，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”，具体实施活动方案如下： 一、活动目的 加强对青年教师的培养力度，充分发挥学校骨干教师群体的优势，以蓝带青、共同促进。通过青蓝工程的启动，为广大青年教师迅速成长营造良好氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建平台。 二、组织形式 安排师德高尚、经验丰富、水平突出的骨干教师为“导师”，言传身教，大力推进学校的“青蓝工程”。采取“一对一、几对一、一对几”的形式，即由一个或几个教学经验丰富的骨干教师负责带一个年轻教师或者由一个教学经验丰富的骨干教师负责带几个年轻教师。 三、职责和义务 1.总目标： 指导教师目标：带师魂、带师德、带师能； 青年教师目标：合格 成型 称职 骨干 2.指导教师职责 知道教师应在思想作风、师德风范上作出表率，热情关心徒弟的思想进步。主动、无私地传授教育、教学经验，对课内为教育、教学活动的组织经常给予具体指导，对教学业务上的疑难问题积极与学徒开展讨论，并善于挖掘徒弟的长处，鼓励他们在工作中改革、创新。要言传身教，引导他们严于执教、勤于学习、勤于工作，做到工作实、作风实、教学效果实，逐步使学徒确立“严谨、扎实、灵活、创新”的教风。具体职责： （1）指导青年教师制定自我发展规划。按照学校要求，分析自身素质和专业特长，确定发展方向；制定措施，明确发展途径；熟悉学校教育教学情况和教学设施，充分利用现有条件，借鉴他人，成就自己。 （2）指导青年教师尽快熟悉教学常规，规范教学行为，提升教学基本功。 （3）指导青年教师备课、上课，定期听、评青年教师的课；指导青年教师的教学设计、作业的布置和批改及教学反思的撰写，每月不少于1次。 （4）每学期检查指导青年教师的各类教学资料不少于2次，并及时交换指导意见。 （5）指导青年教师上好家常课、汇报课、公开课、评优课，指导青年教师参加各类教学竞赛。 （6）指导青年教师开展教科研活动，每学年指导青年教师撰写一篇较高质量的教育教学论文。 （7）指导青年教师做好班级管理和学生思想教育工作及班队活动的组织与设计。 （8）指导教师要开放课堂，随时接受青年教师听课，每学期要为青年教师上好不少于2次的高质量的师范引领课，要把自己的各项教学工作常规资料作为样板提供给青年教师学习。 （9）指导教师要认真制定一份培养计划、每学年撰写一份培养总结。 3.青年教师职责 青年教师要虚心学习，积极上进，主动请教，尊重指导教师，诚恳接受指导、批评，做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处事，为善、求真。努力实现“合格、成型、称职、最后成为骨干”的目标。 （1）要虚心向指导教师学习，以指导教师为榜样，和指导教师一起学习先进的教育教学理论，不断提升自己的教育教学素养，每学期阅读一份教育教学杂志或专著，写一篇高质量的教学论文。 （2）要与指导教师一起备课，认真记录指导教师的指点意见，每学期不少于3次；要主动邀请指导教师听课、评课，每学期不少于3次；每学期听指导教师课不少于3次，写出体会或个人见解。 （3）要自觉接受指导教师对教学工作常规资料的检查、指导，并按照指导意见，不断改进教学工作，规范自己的教学行为。 （4）要积极主动地参加各项教研活动，每学期上好一次汇报课，要积极参加各类教学竞赛，锤炼教学技艺。 （5）要向指导教师学习管理学生、教育学生的方法经验，不断提高自己的育人水平。 （6）要认真做好“青蓝工程”过程资料记录工作，每学期写好一份拜师总结。 四、管理与考核 1.建立“青蓝工程”领导小组 组长：竹月超 副组长：陆正良 王华君 执行组长：张岐良 执行副组长：俞施霞、郭曙刚、施新江、张利釵、周霞、金艺佳 2.建立评估考核与激励机制 “青蓝工程”由分管教学副校长负责，由教导处实施常规管理，教导处、教科室及各教研组配合实施。教导处建立“青蓝工程”结对档案，记录师徒成长历程，作为教师参评的参考依据。领导小组分阶段（根据结对周期）、多渠道（自评、同行评、学生评、领导评、查资料、看成效等）对师徒间的帮教活动进行跟踪管理，定期检查。每学年对“青蓝工程”实施情况进行一次考核鉴定，表彰先进，鞭策后进。 嵊州市甘霖镇中心小学“青蓝工程”考评记录 2014学年度 考评项目 考评项目及内容 完成情况 说明 自 评 学校 考评 指导教师 青年教师 1 培养的计划与总结 拜师的总结 2 上师范引领课 上汇报、公开、评优课 3 听课、评课指导情况 听指导教师上课 4 检查指导案例、教学