(含8套中考试卷)八年级物理上册1.4噪声的危害和控制教案2新人教版.docVIP

PAGE 噪声的危害和控制 教学目标： 【知 识 与 技 能】 1.了解噪声的来源和危害。 2.知道防治噪声的途径。 【过 程 与 方 法】 通过体验和观察，了解防治噪声的思路 【情感态度与价值观】 通过学习，增强环境保护的意识。培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的观念。 教学重难点： 重点：噪声控制的途径 难点：噪声的危害以及提高学生的环保意识 教学方法：分组讨论法、阅读法 教学过程： 【知识复习】 复习人耳听到声音的过程是怎样的？ 声源的振动产生声音——空气等介质的传播——引起鼓膜的振动 （声源发生处） （声音的传播过程） （人耳） 【新课引入】 我们知道：优美的声音使人心情愉快，而杂乱的声音则令人心烦意乱。那么，令人心烦意乱的声音是怎样产生的？它对人有没有危害？怎样才能有效地防止这些声音的产生和或者削弱它呢？ 【新课讲解】 一、人类社会的四大公害 水污染、大气污染、固体废弃物污染和噪声污染 二、噪声的来源 1．噪声的概念 物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音； 环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，及对人们要听的声音产生干扰的声音。 2．噪声的来源 1）交通运输噪声：各种交通运输工具的电动机发动声、喇叭声；其次还有刹车声等； 2）工业噪声：主要是电动机声、车床声等等； 3）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等； 4）社会生活噪声：家庭、娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 三、噪声的等级和危害 声音的强弱（响度）等级用分贝（dB）来表示。 1．危害:超过70 dB，会干扰谈话，影响工作效率； 长期生活在90 dB的环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病； 突然暴露在150dB的噪声中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 2．总结得出三条界线： 90dB，会破坏听力； 70dB，会影响学习和工作； 50dB，会影响休息和睡眠。 三、控制噪声 根据听觉形成的过程 声源的振动产生声音——空气等介质的传播——引起鼓膜的振动 （声源发生处） （声音的传播过程） （人耳） 总结得出控制噪声的途径： 1．在声源处减弱噪声。如改造噪声大的机器或换用噪声小的机器，也可以安装“消声器” 2．在传播过程中减弱噪声。采用植树造林的办法，来反射和吸收声音。 3．在人耳处减弱噪声。戴上耳塞等办法。 【课堂小结】 噪声的来源和危害有哪些？怎样防治噪声？ 【板书设计】 一、噪声的来源 二、噪声的危害 1.交通运输噪声 三、噪声的控制 2.工业噪声： 1.在声源处减弱噪声 3.施工噪声 2.在传播过程中减弱噪声 4.社会生活噪声 3.在人耳处减弱噪声。 物理中考模拟试卷含答案 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、单选题 1．对下列物理量数值的估计，最接近实际的是 A．同学们使用的一本九年级物理课本的质量约300g B．通常情况下骑行自行车的速度约为1m/s C．让人感觉舒适而温暖的室內温度是36℃ D．一盏家用节能灯正常工作的电流为2A 【答案】A 【解析】九年级物理课本的质量大约在300g左右，故A符合实际；通常情况下人骑自行车的速度在18km/h=18×1/3.6m/s=5m/s左右，故B不符合实际；人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在25℃左右，故C不符合实际；日光灯的额定电流在0.2A左右，家用节能灯正常工作的电流比日光灯额定电流小得多，在0.1A左右，故D不符合实际，故选A。 2．两个质量不同的铁块和铅块，放出相同的热量后，降低到了相同的温度，则 A．质量大的金属块的比热容一定大 B．质量小的金属块的比热容一定大 C．质量大的金属块的比热容可能大 D．两个金属块的比热容有可能相同 【答案】C 【解析】由Q=cm△t可得c=Q/m△t，因为金属块的质量不同，但放出的热量相同，其变化的温度也相同，所以，质量大的金属块的比热容一定小，故B正确，故选B。 3．一平面镜如图所示放置，镜面与水平面夹角45°。一个小球沿着水平面向着镜面减速运动，下列关于小球的像的运动描述，正确的是 A．沿镜面向下减速运动 B．沿竖直向下方向减速运动 C．垂直镜面加