山西省运城市绛县中学人教版高一物理必修1导学案设计：1.2时间和位移（无答案）.doc

§1.2时间和位移 【学习目标】 1．了解时间和时刻的区别和联系,会识别时间和时刻； 2．理解位移概念,知道位移式矢量,会用有向线段表示位移的大小和方向； 3．知道矢量和标量的差异,会进行一维情况下的矢量运算； 4. 知道时间与位移、路程，时刻与位置之间的对应关系； 5.理解x-t图像的物理意义，会用x-t图像计算匀速直线运动的速度。 【学习重点】 理解位移概念,理解x-t图像的物理意义 【学习指导】 在上课前利用15分钟的时间独立完成“课前预习”部分，随机抽查； 在课后利用25分钟的时间独立完成“课后巩固”部分，全班上交。 【课前预习】 一、知识梳理 1.时刻：在时间轴上用 表示，表示某一瞬间，如“第3秒末”，“第4秒初”。与物体的位置相对应。 2.时间间隔：在时间轴上用 表示，表示某一过程，与物体的位移相对应。时间间隔表征变化过程的长短。 3.路程：物体 的长度。只有 ，没有 。 4.位移：物理意义：表示物体（质点） 变化的物理量。定义：从 到 的一条有向线段。 大小：初、末位置间的有向线段的 。方向：由初位置指向 。 5.矢量：既有 又有 的物理量。如位移，力等。 6.标量：只有 、没有 的物理量。如质量、体积、密度、时刻、时间间隔和路程等。 7.运算法则：两个标量的相加遵从 ，而矢量则不同，后面我们将学到。 8.直线运动的位置和位移:研究直线运动时，在物体运动的直线上建立x轴。 1).物体的初、末位置：可用位置坐标x1、x2表示。2).物体的位移表示：△x= . 二、效果检测 1 、请在如图所示的时间轴上指出下列时刻或时间（填相应的字母）： 24 2 4 t / s 6 8 B A C O D E F G H I （2）第2s内，第5s内，第8s内； （3）2s内，头5s内，前9s内； 2 物体沿半径分别为r和R的半圆弧由A点经B点到达C点，如图所示，则它的位移和路程分别是（ ） 西东ABCrRA. 2 (R + r) , 西 东 A B C r R B. 2 (R + r) 向东，2πR向东 C. 2π(R + r) 向东，2π(R + r) D. 2 (R + r) 向东，π(R + r) 3 一个皮球从5m高的地方落下，若碰到地面后又反弹起1m高，则皮球通过的路程是多少？皮球的位移又是如何？若皮球经过一系列碰撞后，最终停在地面上，则在整个运动过程中皮球的位移又是多少？ 【课堂交流】 探究活动一、时刻和时间间隔 问：时间的间隔和时刻如何区别？ 例1 如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是（????） A.t2表示时刻，称为第2 s末或第3s初 B.t2～t3表示时间间隔，称为第3 s内 C.t0～t2表示时间间隔，称为前2 s或第2 s内 D. tn-1～tn表示时间间隔，称为第（n－1）s内 【方法总结】： 变式训练1 .关于时间间隔和时刻，下列说法正确的是（ ） A.前5 秒指的是时间间隔，第5秒内指的是时刻 B.“现在是北京时间12点整”指的是时刻 C.我校的百米跑记录是12秒8指的是时间间隔 D.第3 s末就是第4 s初 探究活动二、路程和位移 问：路程和位移的区别和联系是什么？ 例2．一质点沿半径是R的圆周运动了一周，则其位移大小是 ，路程是 。若质点只运动了1/4周，则路程是 ，位移大小是 。 【方法总结】： 变式训练2.某人沿着半径为?R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的（???） A．路程和位移的大小均为3.5πR B．路程和位移的大小均为R C．路程为3.5πR、位移的大小为R D．路程为0.5πR、位移的大小为R 探究活动三、矢量和标量 问：知道矢量和标量的运算差异是什么？ 例3.下列关于矢量和标量的说法正确的是（ ） A.两个运动的物体位移大小均为30m，这两个位移一定相同 B.做直线运动的两个物体的位移，则＞ C.温度计读数有正负，其正号表示温度的方向 D.温度计读数时正的温度一定大于负的温度，正负不能代表方向 【点拨】 变式训练3．关于位移和路程，下列说法错误的是（????） A．位移与运动路径无关，仅由初末位置决定 B．位移的大小等于路程 C．路程是标量，位移是矢量，位移的运算遵循平行四边行定则 D．位移是由初位置指向末位置的有向线段，路程是物体运动轨迹的长度 探究活动四、直线运