第七节　数学归纳法教学课件.ppt

考点3 用数学归纳法证明不等式 考点3 用数学归纳法证明不等式 考点探究 考点探究 考点探究 考点探究 考点探究 考点4 用数学归纳法证明几何命题 考点4 用数学归纳法证明几何命题 考点探究 考点探究 考点探究 考点探究 考点5 用数学归纳法证明整除问题 考点5 用数学归纳法证明整除问题 考点探究 考点6 数学归纳法与数列问题的综合 考点探究 考点探究 考点探究 考 纲 要 求 课 前 自 修 考 点 探 究 感 悟 高 考 放缩法证明不等式 放缩法 第六章 不等式、推理与证明 第七节　数学归纳法 考纲要求： （1） 了解数学归纳法的原理 （2）能用数学归纳法证明一些简单的数学命题． 归纳—猜想—证明 用数学归纳法来证明某些与自然数有关的数学命题 的基本步骤： （1）验证当n取第一个值n0时命题成立； （2）假设当n=k(k?N* ，k?n0 )时命题成立, 证明当n=k+1时命题也成立； 在完成了这两个步骤后，我们就可以断定这个命题对于 不小于n0的所有正整数n都成立。 n0一般取使命题 成立的最小正整数 必须由n=k时命题成立来推出n=k+1时命题也成立 注意：第二步中 “当n=k+1时命题也成立”必须由 “n=k时命题成立”这个假设推导得到 考点探究 考点1 数学归纳法在数列问题中的应用 考点探究 考点探究 考点探究 考点探究 考点探究 考点2 用数学归纳法证明恒等式 例1、用数学归纳法证明： 证明：（1）∵当n=1时，左边=12=1 ∴此时等式成立 （2）假设当n=k时等式成立，即 那么，当n=k+1时， ∴当n=k+1时等式成立. 由（1）（2）知，原等式对任意n∈N*成立 考点探究 B 练习1：在我们用数学归纳法证明命题“当n∈N*时， 1+2+22+23+…+25n-1是31的倍数”的过程中，当n=1时， 原式为_________________，从k到k+1时，增添的项 是___________________________________. 1+2+22+23+24 25k+25k+1+25k+2+25k+3+25k+4 D 考点探究 考点探究 考点探究 考 纲 要 求 课 前 自 修 考 点 探 究 感 悟 高 考