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高一英语教师教学工作总结
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以下是小编整理的高一英语教师教学工作总结,
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目。 高一英语教师教学工作总结【一】
本学年,我依然担任高一年级一、二班的英语教
学工作。在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出
勤、上课、组织学生晨读,积极参加市里及学校组织
的各种教学活动, 严格要求自己, 虚心向老教师请教,
结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、
听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有组织,
有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大
的进步,现对本学年教学工作总结如下:
首先,我分析了我校学生实际情况。高一学生普
遍英语底子差,基础薄,所以针对这个实际情况,决
定采取坚持 “夯实基础, 狠抓双基, 改进学法, 激发兴
趣,提高能力 ”的指导思想。以此提高学生的学习兴趣,
不断提高学习成绩。
再次,我做到认真备课。作为一名新教师,我的
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体会是:上好一堂课很难,但是要备好一堂课更难。
在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考大量相
关资料,认真钻研教材,确定重难点,同时,备课不
仅要备教材,而且还要备教法, 备教学手段 ;除此之外,
更要备学生,根据学生的实际情况采用适合易于他们
接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。
认真写好教案,对每一节课都做到 “有备而来 ”,课后
及时对授课做出反思,总结其中不足。并按照单元内
容整理重点短语,归纳分发给学生,以便记忆。多鼓
励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重
视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心
授课之后,做到精讲精练。在每单元结束时,会
针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习
巩固所学知识。习题或是从调研题选择,抑或是从其
它套题或网络上选择具有针对性的习题,复印后供学
生演练。
认真批改作业。坚持布置适量的作业,使学生所
学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针
对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的
知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。对
于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上
利用时间统一详细讲评每个错误 ;对于学生不该出现
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的问题,指导学生及时纠正。 每隔两天布置听写任务,
对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时
地批改听写。并针对学生的听写情况,认真透彻地进
行讲评,根据其情况不断改进教法。从而做到因材施
教,教学相长。
单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生
综合能力的提高,在教学中重视词汇教学,狠抓单词
的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的掌握。使
学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习
惯。并且搜集了大量的单词拼写的习题供学生练习,
直接把单词放到具体的语境中去。鉴于学生的基础薄
弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息 ;或是知道
是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对。所
以单词还有待于加强巩固练习。
以上就是本人这学期的工作总结,希望能发扬优
点,克服其中的不足之处,总结经验教训,以便在下
个学年提高自我,共同提高所教年级的英语水平。因
此,无论怎样辛苦,我都会一如既往,多学习,勤反
思,多向前辈学习,以促进教学工作更上一层楼。
高一英语教师教学工作总结【二】
在
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