2010秋《农村电工》专业实施性教学计划(试行稿).docVIP

江苏省职业学校 实施性教学计划审批表 专 业 　 农村电气技术＿＿＿ 学 制　 　三　　 年＿＿　＿　 招 生 对 象　 初中毕业生＿＿＿＿ 学校（盖章）江苏省赣榆中等专业学校＿　 填 报 日 期　 　　　 2010年7月＿＿ 赣榆县职业教育中心《农村电气技术》专业 中专三年制实施性教学计划 要 目 一、专业名称 二、招生对象 三、基本学制 四、培养目标和规格 五、职业岗位导向和职业资格 六、职业能力分析 七、课程结构 知识结构 能力结构 八、专业主干课程 九、教学活动分配表 十、专业教师任职资格 十一、专业教研室建设建议 十二、实训（实验）装备基本标准 十三、实施建议 十四、学习评价建议 十五、说明 专业名称 ： 农村电气技术 入学要求：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。 学习年限：三年 四、培养目标及规格 （一）教学目标： 1、学历和职业技术等级 学生毕业获得教育行政部门认可的中专学历证书，并获得相应的职业资格证书，如劳动和社会保障部颁发的维修电工中级工证书、电子装接工中级工证书等，并达到相应的技术水平。 2、文化知识 本着为专业服务的原则，具有使用普通话和人交谈的能力，能够进行常用文书的书写，能够进行简单的英语对话。具有较强的逻辑思维能力。 3、职业道德 敬岗爱业，求真务实，勇于实践，锐意进取，具有一定的创新意识和较强的职业能力并擅于创业，具有安全生产、质量和效益意识和遵纪守法、团结协作的思想品德。具有良好的职业道德和健全的体魄，能适应职业岗位的变化、适应科技进步和社会发展。 4、专业知识和能力 （1）掌握电子设备、电子产品常用元器件和材料的基本知识，具有选购电子产品及设备的能力； （2）能熟练操作和使用常用电子仪器、电工仪表、具有检测产品性能的能力； （3）掌握电工、电子线路的基本知识，具有维修电工的能力； （4）掌握典型机床电气控制电路的组成原理及各部分元器件和功能电路的作用，具有电气控制电路的维修能力； （5）掌握可编程控制器，单片机的基本原理。能独立编制简单的使用程序，并具有开发调试一般自动控制系统的能力 （6）会阅读电气控制电路图和工艺文件，能装配、调试、维修、检验常用电气控制电路，能操作、使用、维护较复杂的电子设备； （7）能和人较好的沟通，具有一定的企业管理工作能力。 （二）规格 1．具有较高的政治思想觉悟，热爱祖国，有为人民服务和艰苦创业的精神。 2．掌握本专业所必须的基础理论知识，具有一定的专业工程观念。 3．具有一般电气基础和工程实践能力，在校期间获得中级电工职业技能证书。 4．掌握可编程控制器，单片机的基本原理。能独立编制简单的使用程序，并具有开发调试一般自动控制系统的能力。 5．掌握基本电子技术理论，熟悉电子元件在电气设备中的各种使用，并具有处理一般性设备故障的能力。 6．具有自学能力和一定发现、分析、解决本专业工程实际问题的能力。 7．掌握工厂常用电气设备的基本原理，并具有安装、调试、运行和维护的能力。 8．身体健康，具有良好的人文社科素质。 五、职业岗位导向和职业资格 职业岗位导向：生产设备和生产线的日常维护、电气控制系统的安装、调试人员、营销人员和售后服务人员、电子产品（机电设备）或电子元器件的采购、销售、安装、调试和维护维修服务和管理等、供配电系统的维护人员。 职业资格：维修电工中级工、无线电装接工中级工的考核。 六、职业能力分析 素质 能力 知识和技能构成 课程模块 检测标准和手段 基 本 综 合 素 质 政治思想素质 热爱祖国，树立正确的世界观和人生观； 掌握市场经济基本知识； 有责任心、事业心、有法制观念。 政治和经济学基础 法律基础和道德修养 就业教育指导 人文素质类选修课 测试合格、综合测试、现场操作等 身体素质 掌握科学锻炼身体的技能 体育 测试合格、综合测试、现场操作等 语言使用能力 表达、交际能力和公文写作能力 语文和普通话 使用文写作 证书、测试合格 数学计算能力 对基础问题有理论分析和计算能力 中职数学 测试合格、综合测试 英语能力 掌握一定数量词汇，掌握阅读、写作技巧和方法； 发音标准化，掌握听力技巧和方法； 有简单会话能力； 掌握一定的专业词汇，能阅读翻译简单的专业外语文章。 中职英语 英语 证书（江苏省英语初级证书） 计算机使用能力 掌握计算机的基础理论和基本知识 计算机文化基础 江苏省计算机初级证书 专 业 基 础 素 质 基本电路分析能力 掌握电路的基本定律、基本概念、基本电路的分析方法 电工基础 理论考核 基本电子线路的分析、组装、测试能力