《给予是快乐的》ppt课件精编版.pptVIP

学习目标 1、学会本课生字词。 2、理解课文内容。能从人物的言语和行为中体会他们的心理，并凭借具体语言材料，在反复的朗读中获得“给予是快乐”的真切感受。 3、能正确流利、有感情地朗读课文。能入情入境地朗读文中的对话部分。 4、 领悟“给予是快乐的”的内涵，懂得要从小树立助人为乐、无私奉献的人生态度，培养高尚情操。 ? 读一读 给予 炫耀 礼物 吃惊 圣诞节 轿车 橱窗 懂得 愿意 兜一圈 给予:付出，给 jǐ yǔ gěi 一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有 时候伸手轻轻的摸一下，满脸羡慕的神情。 一个小男孩也看到了保罗的这辆新车，他是怎么做的呢？ “先生,这是你的车吗？” “是啊，这是我哥哥给我的圣诞节礼物。” “你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱?” “哇！我希望……” “我希望自己也能当这样的哥哥。” “你愿意坐我的车兜一圈吗?” “当然，我非常愿意.” “先生，你能把车开到我家门口吗？” “麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？” 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说:“看见了吗？很漂亮，对不对?这是他哥哥送给他的圣诞节礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞节礼物了。” 读一读 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。 小男孩是怎么做的呢？ 想一想 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。 小男孩是怎么做的呢？ 想一想 他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 小男孩是这样做的，他又是怎么说的呢？ 保罗的眼睛湿润了，他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是快乐的。 为什么保罗会感觉到快乐？你能联系生活实际说一说吗？ 群星把光明送给夜空， 点点璀璨(cǔi cǎn）, 闪烁(shuò)出永恒的美丽。 鲜花把芳香送给大地， 朵朵灿烂， 绽放出一春的明媚（mèi）。 你听，你听啊， 他们在轻轻絮（xù）语—— 给予，是美好的； 给予，是快乐的。