人教版八年级数学上册《11.3 多边形及内角和》同步练习 无答案.docVIP

人教八上《11.3 多边形及其内角和》同步练习 一．选择题（共 8 小题） 1．正九边形的一个内角的度数是（ ） A．108° B．120° C．135° D．140° 2．一个十二边形的内角和等于（ ） A．2160° B．2080° C．1980° D．1800° 3．一个多边形的内角和是外角和的 2 倍，这个多边形是（ ） A．四边形 B．五边形 C．六边形 D．八边形 4．若一个多边形的内角和为 1080°，则这个多边形的边数为（ ） A．6 B．7 C．8 D．9 5．如图，一个多边形纸片按图示的剪法剪去一个内角后，得到一个内角和为 2340°的新多边形，则原多边形的边数为（ ） A．13 B．14 C．15 D．16 6．如图，已知△ABC 为直角三角形，∠C＝90°，若沿图中虚线剪去∠C，则∠1+∠2＝（ ） A．90° B．135° C．270° D．315° 7．在四边形 ABCD 中，∠A，∠B，∠C，∠D 的度数之比为 2：3：4：3，则∠C 的外角等于 （ ） A．60° B．75° C．90° D．120° 8．一个正方形被截掉一个角后，得到一个多边形，这个多边形的内角和是（ ） A．360° B．540° C．180°或 360° D．540°或 360°或 180° 二．填空题（共 4 小题） 9．如图，小亮从 A 点出发，沿直线前进 10 米后向左转 30°，再沿直线前进 10 米，又向左转 30°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地 A 点时，一共走了 米． 10．用一条宽度相等的足够长的纸条打一个结（如图 1 所示），然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图 2 所示的正五边形 ABCDE．图中，∠BAC＝ 度． 11．一个多边形的内角和比外角和的 3 倍多 180°，则它的边数是 ． 12．如图所示，已知 O 是四边形 ABCD 内一点，OB＝OC＝OD，∠BCD＝∠BAD＝75°， 则∠ADO+∠ABO＝ 度． 三．解答题（共 8 小题） 13．已知 n 边形的内角和θ＝（n﹣2）×180°． （1）甲同学说，θ 能取 360°；而乙同学说，θ 也能取 630°．甲、乙的说法对吗？若对， 求出边数 n．若不对，说明理由； （2）若 n 边形变为（n+x）边形，发现内角和增加了 360°，用列方程的方法确定 x． 14．如图所示，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F． 15．如图，六边形 ABCDEF 中，AF∥CD，AB∥DE，∠A＝140°，∠B＝100°，∠E＝90°， 求：∠C、∠D、∠F 的度数． 16．如图，四边形 ABCD 中，AD∥BC，∠BCD＝90°，∠BAD 的平分线 AG 交 BC 于点 G． （1）求证：∠BAG＝∠BGA； （2）如图 2，∠BCD 的平分线 CE 交 AD 于点 E，与射线 GA 相交于点 F，∠B＝50°． ①若点 E 在线段 AD 上，求∠AFC 的度数； ②若点 E 在 DA 的延长线上，直接写出∠AFC 的度数； （3）如图 3，点 P 在线段 AG 上，∠ABP＝2∠PBG，CH∥AG，在直线 AG 上取一点 M， 使∠PBM＝∠DCH，请直接写出∠ABM：∠PBM 的值． 17．如图，△ABC 中，∠ABC 的角平分线与∠ACB 的外角∠ACD 的平分线交于 A1． （1）当∠A 为 70°时， ∵∠ACD﹣∠ABD＝∠ ∴∠ACD﹣∠ABD＝ ° ∵BA1、CA1 是∠ABC 的角平分线与∠ACB 的外角∠ACD 的平分线 2∴∠A1CD﹣∠A1BD= 1（∠ACD﹣∠ABD） 2 ∴∠A1＝ °； （2）∠A1BC 的角平分线与∠A1CD 的角平分线交于 A2，∠A2BC 与 A2CD 的平分线交于 A3，如此继续下去可得 A4、…、An，请写出∠A 与∠An 的数量关系 ； （3）如图 2，四边形 ABCD 中，∠F 为∠ABC 的角平分线及外角∠DCE 的平分线所在的直线构成的角，若∠A+∠D＝230 度，则∠F＝ ． （4）如图 3，若 E 为 BA 延长线上一动点，连 EC，∠AEC 与∠ACE 的角平分线交于 Q， 当 E 滑动时有下面两个结论：①∠Q+∠A1 的值为定值；②∠Q﹣∠A1 的值为定值．其中有且只有一个是正确的，请写出正确的结论，并求出其值． 18．“转化”是数学中的一种重要思想，即把陌生的问题转化成熟悉的问题，把复杂的问题转化成简单的问题，把抽象的问题转化为具体的问题． （1）请你根据已经学过的知识求出下面星形图（1）中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E 的度数； （2）若对图（1）中星形截去一个角，如图（2），请你求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数；