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二、使用说明与学法指导:
1、课前自学第五节和第六节内容,时间大约20分钟,并完成预习导学。
2、能联系生活实际解释有关现象
三、学习目标:
1、了解什么是光的色散
2、知道物体的颜色
3、知道红外线、紫外线在生活中应用
四、重点:物体的颜色 色光三原色
难点:解释生活中的现象
五、自主学习:
(一)预习导学
1、太阳光通过一个三棱镜后,分解成各种颜色的光,在白光屏上形成一条彩色的光带,光带上色光的排列依次为____、____、____、_____、____、_____、____七种颜色的光。
2、颜料的“三原色”是指______、_______、______。
3、“三基色”是指______、_______、______。
4、透明物体的颜色:
5、不透明物体的颜色:
6、?太阳光经过三棱镜后分解为_________种不同颜色的光,形成光谱,光谱上的各种色光是可见光,在可见光的两侧,还有不可见光,其中在红光之外且靠近红光的是________线,在紫光之外且靠近紫光的是_________线,它们都是不可见光。
7、?一切物体都在不停地辐射红外线,物体的温度越高,辐射的红外线就越_______。
8、?紫外线的主要特征有:_____________、_________________、________________。
9、?__________是天然紫外线的最重要来源。
10、?大气对光的散射有一个特点:波长________的光容易被散射,波长_______的光不容易被散射。天空是蓝色的,这是因为大气对阳光中波长_______的蓝光散射得较多。
(二)预习检测
?1、雨后的天空,有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹”下列说法错误的是(???? )
a、是光的折射现象???????? b、是光的色散现象
c、是光的反射现象???????? d、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的
2、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成,各种颜色均是由三种原颜料调和而成,这三种原颜料的颜色是(???? )
a、红? 橙? 黄???? b、红? 绿? 蓝???? c、黄? 红? 蓝???? d、红? 白?蓝
3、下面是色光的混合,混合后的颜色正确的是(???? )
a、红色和绿色混合,得到靛色??????? b、蓝色和红色混合,得到黄色
c、绿色和黄色混合,得到橙色??????? d、黑色、绿色和兰色混合,得到白色
4、?过量的太阳照射对人体有害,轻则使皮肤粗糙,重则引发皮肤癌,这是因为太阳光中含有哪种光所造成的:(?? )
A.红外线???? B。X光线????? C。紫外线????? D。γ光线
5、?下列有关红外线的说法中正确的是:(?? )
A.红外线是一种可见光
B.红外线是一种人眼看不见的光
C.红外线不能被我们看见,所以它不能像可见光那样传递能量
D.红外线在空气中很难被传递
6、?下列事例中应用了红外线的是:(?? )
A.医学上的“B超”??????? B。探照灯
C.电视机遥控器??????????? D。手机
7、?现在许多公共场所都用紫外线来消毒、灭菌,这是因为:(?? )
A.紫外线照射有助于人体合成维生素
B.紫外线能杀死微生物
C.紫外线能使荧光物质发光
D.紫外线对人体十分有害
8、?下列有关不可见光的说法错误的是:(?? )
A.不可见光是一种假想的光,实际并不存在
B.不可见光也可以传递能量
C.不可见光也可以在空气中直线传播
D.不可见光遇到物体也可以被反射
六、检测与思考:?
1、(09自贡)右图所示,东东在探究光的色散现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行了思考。受此启发,在测量凸透镜的焦距时,东东想:如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入,红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢?请写出你的推断: 色光对凸透镜的焦距大,
你推断的理由是:
2、(09朝阳)如图1所示,一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上,光屏上应该有 种色光,但眼睛只能在光屏看到 光;对于流入市场上的假币,人们常借助验钞机发出的 来辨别真伪。
?
3、(09太原)在无其他任何光源的情况下,舞台追光灯发出的红光,照在穿白上衣、绿裙子的演员身 上,观众看到她的上衣 色,裙子是 色.
4、一个爱园艺的人,发现植物叶子多数
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