生产中反应条件的控制.pptVIP

主目录 目标定位 考情分析 问题探究 课堂检测 授课人：王云 限制条件下实验方案补写-----晶体 学习目标定位 学习目标： 1、探讨限制条件下实验方案补写，加深对元素化合物性质的理解和应用； 2、学生通过敏捷、准确地获取试题所给的相关信息，并与已知知识整合，再分析评价的基础上提高应用新信息的能力； 3、学生通过该专题的学习，激发思维的广度和深度，全面提升学科素养。 学习重点：加深对元素化合物性质的理解和应用 考情分析 近几年江苏限制条件下实验方案补写考查情况统计 年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 补充完 整由亚 硫酸钠 溶液制 备无水 亚硫酸 钠的实 验方案 补写提纯高铁酸钾粗产品的实验方案 补写检验含碘废水中碘离子与碘酸根离子的实验方案 补写制备硫酸亚铁晶体的操作步骤 补充完整制备碳酸镁晶体的实验方案 补充完善制备1-溴乙烷的实验方案 江 苏 考 题 限制条件下实验方案补写---------晶体 本节知识目录 分类探究 目标定位 考情分析 课堂检测 问题三 晶体干燥 问题一 晶体析出 问题二 晶体洗涤 问题探究 问题一工业流程情境下的晶体析出方式 基础自学落实·重点互动探究 【典型例题1】KNO3俗名硝石，是一种重要的化工原料，在农业上用途十分广泛，下面是一种KNO3制备方法的主要步骤： (2)从反应Ⅳ所得混合物中分 离出CaSO4的方法是： （填“趁热过滤”或“冷却过滤”） KNO3(CaSO4) KNO3的溶解度受温度影响大，温度低时溶解度小。为了防止KNO3结晶，提高 KNO3的产率，应趁热过滤 问题探究 问题一工业流程情境下的晶体析出方式 基础自学落实·重点互动探究 【借题归纳】 如KNO3(NaCl) :蒸发浓缩、冷却结晶 、过滤、 洗涤、干燥 如NaCl(KNO3) ：蒸发浓缩结晶、趁热过滤、 洗涤、干燥 “陡升型”----- “缓升型”----- 蒸发结晶 降温结晶 取决于实验目的和物质的溶解度受温度影响情况 【变式训练1】： 以Cl2、NaOH、(NH2)2CO(尿素)和SO2为原料可制备N2H4·H2O(水合肼)和无水Na2SO3，其主要实验流程如下： (3)步骤Ⅳ用步骤Ⅲ得到的副产品Na2CO3制备无水Na2SO3(水溶液中H2SO3、 HSO3-、SO32-随pH的分布如题19图?2所示，Na2SO3的溶解度曲线如题19图?3所示)。 由NaHSO3溶液制备无水Na2SO3，首先要加入NaOH将NaHSO3转化为Na2SO3，根据含硫微粒与pH的关系控制pH约为10； 问题探究 问题一工业流程情境下的晶体析出方式 基础自学落实·重点互动探究 根据Na2SO3的溶解度曲线，确定分离Na2SO3的方法----在高于34℃条件下趁热过滤。 问题探究 问题一工业流程情境下的晶体析出方式 ②请补充完整由NaHSO3溶液制备无水Na2SO3的实验方案： ，用少量无水乙醇洗涤，真空干燥，密封包装。 边搅拌边向NaHSO3溶液中滴加NaOH溶液，测量溶液pH，pH约为10时，停止滴加NaOH溶液，加热浓缩溶液至有大量晶体析出，在高于34℃条件下趁热过滤 问题探究 问题二 工业流程情境下的晶体洗涤方式 典型例题2：实验室中利用含银废料(主要含有AgNO3和AgCl)制取硝酸银的实验步骤如下：步骤1：向废液中加入足量的NaCl溶液，将所得沉淀过滤，并洗涤干净。步骤2：将沉淀放入烧杯，并放入铝片，再加入20%的Na2CO3溶液至浸没固体，加热搅拌，至沉淀变为灰白色[含有Ag、Al(OH)3和少量仍未反应的AgCl]。取出铝片，过滤并洗涤沉淀。…… (3)已知AgNO3和Al(NO3)3的溶解度曲线如图所示，请补充完整由步骤2中所得灰白色沉淀制取硝酸银晶体的实验方案：向所得灰白色混合物中