商丘市基础教育教学研究室专项课题立项申报书(2018.2).doc

PAGE 1 - 编号 ? 商丘市基础教育教学研究室专项课题 立项申报书? ? 学 科 分 类 综合类 　　 课 题 名 称 大班额教学的问题与对策研究 课 题 主 持 人 陈伟 　　　　　　 主 要 成 员 丁红彦 左慈光 穆敏 陈永廷 主持人工作单位 永城市陈官庄乡中心小学 申 请 日 期　　 2019年5月 ? 商丘市基础教育教学研究室制 2019 年 5 月 填 表 说 明 一、申报书各项内容用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。封面课题编号由商丘市基础教研室课题管理办公室统一填写，学科分类须按选题指南提供的类别确定。 二、申报书需报送一式3份，A4纸打印，左侧装订。同时需提交电子版申报书和汇总表。 三、课题主持人限1人，须为中小学二级教师或以上职称，且具有主持或参与过县级以上教育行政机构或基础教研部门组织的课题研究（限前三名）经历；主要成员限5人以内（不包括主持人）。 四、各县（市）区教研室和市直各中小学校负责申报的组织工作。 五、材料报送 通信地址：商丘市神火大道中段86号 　　　　　商丘市基础教育教学研究室（202室） 邮政编码：476100 联 系 人：李斩棘 李文静 联系电话：0370-3220971　 电子邮箱：lizhanji971@一、数据表 课题名称 大班额教学的问题与对策研究 主持人姓名 陈伟 性别 男 民族 汉 出生年月 1980.11 行政职务 教师 专业职称 中小学一级 任教学科 体育 工作单位 （名称与单位公章一致） 永城市陈官庄中心小学 手机号 #### 电子邮箱 921048669@ 邮政编码 476600 主要成员 姓名 性别 出生年月 专业职称 任教学科 工 作 单 位 丁红彦 男 1976.8 中小学一级教师 语文 永城市陈官庄中心小学 左慈光 男 1972.10? 中小学一级师 数学 永城市陈官庄乡中心小学? 陈永廷 男 1963.8 中小学二级教师 数学 永城市陈官庄乡中心小学 穆敏 女 1982.7 中小学一级教师 语文 永城市陈官庄乡中心小学 最终成果形式 研究报告论文 计划起止时间 2019年5月至2020年5月 经费预算 小型会议费：500元 图书资料费：1000元 调研差旅费：600元 文印装订费：500元 　　　　　　　　　　　　　　　　　　合计：2600元 二、主持人主持（参与）并完成的县级及以上课题 主持人 (参与者) 课 题 名 称 课题类别立项编号 批准时间研究周期 批准单位 文件编号 完成情况 陈伟 农村小学“包班”教学凸显的问题及对策研究 L170401067 一年 1808060388 二等奖 （须提供结题证书和专家鉴定意见复印件，单位盖章，单独装订1套上交备查） 三、主持人和课题组主要成员（参与人前两名）近三年取得的与本课题有关的专著论文 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位或组织单位 发表出版时间 校园安全伴我行 陈伟 总合实践活动 永城市教育体育局 2017年6月 （须提供专著、论文的封面、目录、正文及获奖证书复印件，单位盖章，单独装订1套上交备查） 四、课题设计论证 问题的提出，研究的价值（理论意义和实践意义）；核心概念界定，国内外相关研究文献综述；研究目标，研究内容，研究的重点、难点，研究的创新点；研究方法，研究思路（技术路线图）等。（可加页） 一、问题的提出 近年来，随着大班额现象的不断增加，已经引起国内有关人士的重视。大多数认为，班级规模最终将影响学生的学业成绩。班级规模过大对教师和学生个体之间的互动及学生学习生活的环境产生作用，从而对师生的心理产生影响。班级人数过多易于导致教师的课堂霸权和控制，影响到教师的“教育关照度”，影响到课堂教学管理，也影响到教学效果。 我校现有学生695人，有12个教学班，班额均在50人以上，多则70余人，均为大班额。我校班额过大的现象长久以来一直存在，是一个短期内很难改变的现实，也将是学校教育教学中不可回避的一个问题。在新课程中，如何将新课程理念与大班额教学的实际结合起来，如何在大班额的背景下,关注所有学生,如何既面向全体,又照顾学生的个体差异、如何在大班额条件下开展自主、合作、探究性学习等一系列问题都在困扰着教师，值得研究和亟待解决。因此,基于学校的现状，我们提出了“大班额教学问题与对策研究”的研究课题,立足于对现有课堂的观察与反思，旨在引导教师探索出一些切实可行的技艺与对策，尽可能