人教版长方形 正方形面积的计算.ppt

人教版 课件PPT 2 长方形、正方形面积的计算 课件PPT 1.在理解面积含义的基础上，推出长方形、正方形面积的计算方法。 2.运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。 学习目标 课件PPT 在横线上填写适当的单位名称。 小亮的腰围是5 。 练习本的面积约是2 。 教室的长是8 。 一张书签的面积大约是8 。 一支铅笔长18 。 一张光盘的面积大约是1 。 平方分米 平方分米 米 平方厘米 厘米 分米 情景导入 课件PPT 一个长方形长5厘米、宽3厘米。求出它的面积？ 其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢？ 每行摆5个，可以摆3行。它的面积是5×3等于15平方厘米。 正好摆了15个1平方厘米的正方形。它的面积是15平方厘米。 探索新知 课件PPT 任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填空。 长∕厘米 宽∕厘米 面积∕平方厘米 长方形的面积＝长×宽 探索新知 课件PPT 先量一量，再计算它们的面积。 正方形的面积＝边长×边长 长＝ 宽＝ 面积＝ 长＝ 宽＝ 面积＝ 5厘米 2厘米 10平方厘米 3厘米 3厘米 9平方厘米 5×2＝10（平方厘米） 3×3＝ 9（平方厘米） 探索新知 课件PPT 正方形的面积＝边长×边长 长方形的面积＝长×宽 探索新知 课件PPT 计算下面各图形的面积（单位：厘米） 6 6 6×6＝36（平方厘米） 9×2＝18（平方厘米） 9 2 8 7 8×7＝56（平方厘米） 学以致用 课件PPT 将下表填写完整 长（边长）∕厘米 5 9 宽（边长）∕厘米 4 6 3 面积∕平方厘米 36 27 72 28 20 6 9 8 7 4 学以致用 课件PPT 数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？ 26×18＝468（平方厘米） 答：数学书封面的面积大约 是468平方厘米。 学以致用 课件PPT 利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。 学以致用 64÷4＝16（米） 16×16＝256（平方米） 答：这个荷花池的面积是256平方米。 学以致用 学以致用 课件PPT 一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少平方厘米？ 30厘米 21厘米 30×21＝630（平方厘米） 学以致用 课件PPT 30厘米 21厘米 如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？ 21×21＝441（平方厘米） 学以致用 课件PPT 2、计算下面各图形的面积。（单位：厘米） 9 4 9×4＝36（平方厘米） 5×5＝25（平方厘米） 5 5 7 2 7×2＝14（平方厘米） 学以致用 课件PPT 3、篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半个场地是多少平方米？ 28×15＝420（平方米） 答：它的面积是420平方米。 420÷2＝210（平方米） 答：半个场地是210平方米。 学以致用 课件PPT 4、一张长方形的餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？ 14×9＝126（平方分米） 答：这块玻璃的面积应该是126平方分米。 学以致用 课件PPT 1、先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。 学以致用 课件PPT 2、找一块正方形的手帕。先估计它的面积，再测量它的边长，算出它的面积。 学以致用 50×25＝1250（平方米） 答：这个花坛的占地面积是1250平方米。 （50＋25）×2 ＝75×2 ＝150（米） 答：围栏的长度是150米。 学以致用 8、 学以致用 课件PPT 选择一个问题说一说！ 有什么收获？ 哪些同学有哪些表现好？ 你给自己打打分！ 1.在理解面积含义的基础上，学习了长方形、正方形面积的计算方法。2.能运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。 课堂小结