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江苏省中小学教师幸福指数调查问卷
说明1、其中涉及的问题无关个人名誉和其他评价，也会对您的回答情况进行公开。ABCD分别表示从好到坏四个等级，分数分别为4、3、2、1。
1、您对教师这个职业的认识和态度：
1
十分热爱，作为一种事业来追求
7
2
比较喜欢，是适合自己的职业
49
3
不太喜欢，只不过是一种谋生的方式，很无奈，
80
4
不喜欢，如果可能， 一定该行
87
2、在县城里您觉得您的收入和劳动同其他行业相比满意程度：
1
满意
8
2
比较满意
51
3
不太满意
76
4
不满意
88
3、您对在这所学校所享受的福利待遇的满意度：
1
满意
30
2
比较满意
67
3
不太满意
92
4
不满意
33
4、您对自己的专业素养的评价：
1
优秀，有自信心
38
2
还好，基本称职
62
3
有些欠缺，信心不足
85
4
较差，需要提高
38
5、您认为自己承担的工作量（工作压力）
1
在正常范围
0
2
稍大，但可以承受
34
3
较大，但可承受
147
4
很大，难以承受
42
6、您对所教学生的印象：
1
可爱，只要努力都能取得进步，个别学生顽皮也是可以理解的
14
2
大部分学生都是好的，只是对个别调皮捣蛋的学生感到头痛
55
3
现在学生素质越来越差，不好教
79
4
师生关系紧张，看到学生就心烦
75
7、您给学生上课时的心情通常是：
1
轻松愉快，有成就感
19
2
心情平静，感觉完成本职工作
86
3
感觉无奈，不得不做
86
4
很不情愿，感到厌倦
32
8、您对自己教学效果的评价：
1
效果很好，经常受表扬，很满意
0
2
效果还可以。比上不足比下有余
57
3
效果一般，很无奈
118
4
效果不好，很沮丧
48
9、您认为自己的付出和回报的关系是：
1
多劳多得，优质优酬，付出和回报成正比
0
2
虽然得到的回报没有达到自己的期望值，但还算满意
68
3
付出和回报的比例有些失调，付出再多，回报也是一定的
122
4
付出和回报不成比例，干和不干一个样，干多干少 一个样
33
10、您认为自身的能力、水平在学校得到发挥和认可的程度：
1
充分
0
2
比较充分
88
3
不太充分
70
4
不充分
65
11、您认为自己在社会生活中的地位：
1
较高，受社会尊敬
13
2
还好，受到平等待遇
35
3
较低，处于中等以下
90
4
很低，受到轻视
85
12、您对这所学校的工作环境和办公条件的满意度：
1
满意
0
2
比较满意
71
3
不太满意
94
4
不满意
58
13、这所学校给您的整体感受：
1
轻松愉快，像一个大家庭，喜欢在这里工作
0
2
虽然受到一些约束，但工作起来还算开心
94
3
受到很多限制，每天的工作都是小心翼翼
48
4
让人感觉心情压抑，一进学校就感到痛苦
81
14、您感觉与学校领导与同事的关系是：
1
融洽和谐，非常满意
9
2
相安无事，还过得去
50
3
有一些小矛盾，小烦恼
102
4
关系紧张，冲突厉害，比较痛苦
62
15、学校对您及家属关心程度：
1
关心，大事小事都主动询问并提供帮助
0
2
比较关心，能够帮助解决一些困难和难题
21
3
关心不够，帮助解决困难或问题的时候比较少
161
4
不太关心，只是偶尔问问
41
16、您在学校参加业余生活和文体活动的情况：
1
有相应的场所，器材，适时开展，内容丰富，自己的兴趣爱好和特长得到培养和发展，能有效的放松心情
22
2
又一定的形式和内容，基本能满足精神需求
69
3
缺少相应的设施，内容较少，即使有，也流于形式，不太愿意参加，效果不太好
74
4
基本没有，每天只是忙于本职工作，感觉很枯燥
58
17、学校在教学教研方面能否促进您的专业发展：
1
经常听课，悉心指导，相互交流，开展有效地教研活动，展示教师风采，适时外派学习
37
2
有时听课，能起到一定的指导作用。能开展一些教研胡活动，有利于教师专业发展
64
3
很少听课，听课后很少作出评价，很少外派学习，教研活动不切合实际，有形式而没有实质的内容
82
4
不听课，不知道，不派教师参加任何学习，不开展教研活动，只关注日常教学和教学成绩
40
18、您认为学校在管理上的民主开放程度：
1
民主公开，遇事广泛征求教师意见，感觉教师是学校的主人
24
2
比较民主公开，教师有一定机会参见学校的管理
69
3
有些事情虽然能征求教师意见，但只是形式，对教师的意见不太在意
88
4
从不征求教师意见，凡是“一言堂”
42
19、您觉得学校对您的评价客观公平程度:
1
能够做到一视同仁，公正对待，教师满意
8
2
虽然有所区别，但评价还算客观，公正。教师们比较认可
83
3
比较看重教师的不足，批评多，表扬少
85
4
因人而异，要看和学
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