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第6章 单元测试卷 班级—————— 姓名—————— 一、选择题（每项1.5分，共36分） 1．在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么？ （　　） A．F1 基因出现重组 B．F1 性状开始分离 C．F2 性状开始分离 D．P 基因开始分离 2．对下列有关实例形成原理的解释,正确的是 ( ) A．无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理 B．培育无籽西瓜是利用了单位体育种原理 C．培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理 D．“多莉”羊获得是利用了杂交育种原理 3．既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较快稳定，可采用 （　　） A．杂交育种法 B．诱变育种法 C．单倍体育种法 D．多倍体育法 4．小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对易染病(t)为显性，两对基因可自由组合。现用DDTT与ddtt两个品系作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例 （ ) A．1/16 B．2/16 C．3/16 D．4/16 5．用纯种的高杆(D)抗锈病(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下： 高秆抗病×矮秆易染病—1→F1—2→雄配子—3→幼苗—4→选出符合要求的品种下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 ( )A．这种育种方法叫杂交育种 B．过程④必须使用生长素处理C．这种方法的最大优点是缩短育种年限 D．过程③必须经过受精作用 6．下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是 ( ) A．由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体 B．由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体 C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大 D．单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个 7．用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是 ( ) ①提高突变频率 ②获得无籽果实 ③大幅度改良某些性状 ④抑制细胞有丝分裂中纺缍体的形成 ⑤获得单倍体植株 A．①②③ B．②④⑤ C．②⑤ D．①③ 8．一个基因型为AaBbcc的小麦与一个基因型为AABbCc的小麦杂交，三对性状遗传符合基因自由组合规律，则子代中与亲本基因型不同的个体占 （　　） A．1/4 B．3/8 C．3/4 D．5/8 9．在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是 ( ) ①基因突变 ②基因互换 ③基因重组 ④染色体变异 A．③①④④ B．④①②④ C．④④①③ D．④③①④ 10．萝卜和甘蓝两种植物杂交, 能得到的种子一般是不育的, 但偶然发现个别种子种下去后可产生能育后代, 出现这种现象的原因是 ( ) A. 基因自由组合 B. 基因突变 C. 染色体结构变异 D. 染色体数目加倍 11．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 （　　） ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 A．① B．①② C．①② D．③④ 12．在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于 （　　）A．目的基因的提取和导入 B．目的基因的