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- 约1.9千字
- 约 53页
- 2019-09-23 发布于广东
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第2、3段通过课上、课下情景的描写,突出了这是一所充满欢乐、祥(Xiánɡ)和气氛的学校 这是我们的民族小学。 这就是我们的民族小学。 就 这就是我们的一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。 这就是我们的学校,一所( )的学校。 第三部分第4段:写对民族小学的赞美,抒发了自豪之情 这是一所边疆的民族小学,这是一 所美丽的学校,更是一所团结的学校; 大家虽然来自不同的家庭, 不同的民 族,但都是好朋友,共同生活在社会 主义的大家庭里,紧密团结在五星红 旗下。 课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分 背下来. 我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感 受. 我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些? 1. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向 敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 3. 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾 竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… 2.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫 了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最 有趣的是,跑来了几只猴子.这些山林里的朋友,是 那样好奇听着同学们读课文。下课了,大家在大 青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小
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