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实用文档 英语 26 个字母 (1) 教学 Aa , Bb , Cc , Dd ,Ee (P9:4a, 4b,5,6) 内容  个性化 备 课 教  知识与技能： 知识目标 认读，并正确书写字母 : Aa , Bb , Cc , Dd ,Ee 2. 认读单词： apple, bed,cat,dog,egg. 技能目标 了解字母在单词中的发音，了解元音字母 A,E 目 情感态度价值观 : 激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。 标 培养学生语感。 教学 一类： Aa , Bb , Cc , Dd ,Ee 重点 一类词： apple, bed,cat,dog,egg. 教学 了解字母在单词中的发音。 难点 教学 单词图片，字母卡片。 准备 Warm up 1． Free talk. 过 T: Hello! I ’m... I ’m your new friend! ( 和学生打招呼，问好 ) T: Can you sing the song The letters Presentation 1. 介绍四线格，基线，大写字母主要占上中格， 小写字母主要占中格。 2. （1）T；The frist letter is “Aa ” , 教读。 （2）出示图片 apple. 教读。 [ ‘ ? p? l] ， “ Apple. Apple. A . A . [ ? ] ” 让学生感受字母 A 在单词中的读音 [ ? ] （ 3） 书写字母 “Aa ” 文案大全 实用文档 （1）出示图片床， __ ed. T；This is a bed, 填入字母“ b”, 教读。 （2）教读单词” bed, bed, b b [b ] ” 让学生感受字母 B 在单词中的读音 [b] 补充认读 banana, bag. 3） 书写字母 “Bb ” (1 ）教师用手指，做出字母“ C” T；This is C, 教读。 （2）图片出示单词 cat . 教读。 Cat .cat. C . C. [k] 让学生感受字母 Cc在单词中的读音 [k] 补充认读： cake, cap. 3） 书写字母 “Cc ” （ 1）出示字母 Dd 教读 （2） 出示图片 dog , 教读。 教读单词” dog dog d d [d ] ” 让学生感受字母 Dd 在单词中的读音 [d] 补充认读： doll, draw. 3） 书写字母 “Dd ” （1）出示字母 Ee 教读 （2） 出示图片 egg , 教读。 教读单词” egg, egg, e ,e  [e ] ” 让学生感受字母 e 在单词中的读音 [e] 补充认读： elephent, （ 3） 书写字母 “Ee ” Practice 大小写连线。 P9: 4b 教师出示字母卡，学生读字母。 P9: 4a 出示单词图片，缺少第一个字母，请学生将字母贴上去。 （强调句子开头第一个字母大写，其他都是小写） P9: 5 请学生评读单词“ bed”“bee” 请学生板书字母，集体订正，纠正错误。 P9: 6 文案大全 实用文档 作业 1. 书写字母 Aa , Bb , Cc , Dd ,Ee 设计 2．认读单词： apple, bed,cat,dog,egg, banana, bag, cake, cap, doll, draw, Elephent, bed, bee 板 书 Aa , Bb , Cc , Dd , Ee 设 apple, bed ,cat, dog, egg. 计 教 学 反 思 文案大全 实用文档 26 个字母 (2) 教学 Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk (P15:4a, 4b,5,6) 内容 教 知识与技能： 知识目标 认读，并正确书写字母 : Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk 2. 认读单词： flag, guitar,horse, ice cream, juice, kite. 技能目标 了解字母在单词中的发音，了解元音字母 I 目 情感态度价值观 : 激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。 标 培养学生语感。 教学 一类： Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk 重点 一类词： flag, guitar,horse, ice cream, juice, kite. 教学 了解字母在单词中的发音。 难点 教学 单词图片，字母卡片。 准备 Warm up 1． Free talk. T: Hello! I ’m... What ’s your name? ( 和学生打招呼，问好 ) T: Can you sing the song The letters 请学生书