电子技术应用专业人才需求调研报告第二组.docVIP

电子技术应用专业人才需求调研报告 调研员：刘楠 覃翔华 戴文 为了充分了解电子信息产业的人才需求情况，掌握市场动态，全面推进电子技术应用专业建设和深化教学改革，提高人才培养质量，我们利用参加2012省级专业教师培训的机会，深入长株潭地区电子企业进行实地调研。以就业为导向，从学生就业岗位需求的知识能力、知识结构情况，结合我校本专业的实际情况，确定专业教学改革思路、培养目标等，提出专业改革建议，满足市场经济对本专业人才方面的要求，为本行业培养合格的高技能应用性人才，促进电子技术应用专业的发展。 第一部分 调研目的与对象 一、调研目的 中职教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的大众教育。为彰显职业教育的特点，通过本次调研收集和分析电子技术应用专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对电子技术应用专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，为我校电子技术应用专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高我校人才培养质量及毕业生的就业质量。 二、调研时间、地点、对象 （一）调研时间 2012年10月23日至2012年10月24日。 （二）调研地点 1、株洲田心工业区； 2、长沙市宁乡经济技术开发区。 （三）调研对象 1、株洲市南车时代电气股份有限公司制造中心； 2、长沙亿佳电路板技术有限公司。 第二部分 研究调研方法与内容 一、调研方法 1、网上调研 2、现场参观考察 3、专家咨询 4、座谈 二、调研内容 1、向企业人力资源部门了解企业总体岗位和电子技术应用专业涵盖的岗位。 2、访谈车间主管，了解电子技术应用专业人才成长经历以及在企业总体技术的地位和作用。 3、对涉及电子技术应用专业岗位的一线组长进行谈话和调研，了解他们的工作任务、岗位要求等。 4、访谈操作工，了解中职毕业生目前所面临的问题和解决这些问题的途经和方法。 5、整体了解行业对人才需求的具体要求，以及适合相关岗位的课程。 第三部 分调研分析 一、调研数据基本分析 电子信息产业是我国国民经济的支柱产业，从电子工业总产值看，平均每年的增长率达到了30%(表1)，预计在今后的五年内将保持20%以上的增长率，电子工业总产值占全国工业总产值的比例也在逐年增加(表2)，反映出电子信息产业蓬勃发展、欣欣向荣的良好势头。 表1：电子工业总产值统计表 年份 总产值 (亿元) 增长率 (%) 投资类 消费类 元器件类 三大类产品总 产值比例(%) 总产值 (亿元) 增长率 (%) 总产值 (亿元) 增长率(%) 总产值 (亿元) 增长率 (%) 2008 2 470 662.0 947.7 861.0 26.8 38.4 34.8 2009 3 042 23.1 1 016 53.6 1 081 14.1 944.6 9.68 33.4 35.6 31.0 2010 4 001 31.5 1 238 21.8 1 496 38.4 1 267 34.1 30.9 37.4 31.7 2011 5 482 37.0 2 013 62.6 2 045 36.7 1 423 12.3 36.7 37.3 26.0 表2：电子工业发展速度与占全国工业总产值的比重 年　份 1990 1995 2000 20055 2010 电子工业总产值(亿元) 100.2 286.4 698.1 2 470.9 5 482.4 占全国工业总产值(%) 2.02 3.45 4.9 4.2 7 我国的电子产品制造业主要是以加工业或制造业为主，行业的发展在最近几年里出现了一些新的势头，一是合资企业的比例正在不断地增大，根据电子工业2010年实现工业总产值7 000亿元的目标，预计“十二五”期间新增利用外资至少要在30亿美元以上；二是电子整机产品加快国产化；三是各企业都向专业化发展，以求取得规模效益；四是企业为技术改造投入的资金大幅度增长。 产业的发展必然带来对人才需求的增长，技术的进步必然要求人员素质的提高。许多企业一方面为了提高人员效率而精简缺乏专业技能的冗余人员，另一方面又大量引入急需的专业技术人员。从近几年毕业生的就业情况看，各个行业中，电子信息行业的毕业生就业率一直处在前列。 电子产品制造业是一个高技术产业，它对人才的需求具有明显的两方面特点，一是具有高学历的开发、研究、创造性人才，二是具有较熟练操作技能的中等职业技术人员。以江苏的苏州工业园区为例，整个园区内具有大专以上学历的专业人员约占17%，这些人员主要是从事电子产品的开发、研究以及高层次的生产管理，而70%以上员工是职业学校的毕业生，这些人员主要从事装配、调试、维修及生产一线的管理工作。 二、行业现状及发展分析 电子专业普及面相当广，可以说无处不在，无人不晓。