秦统一中国教学设计.docVIP

《秦统一中国》教学设计 一、播放视频，导入新课 课前播放视频《易水送别》，学生观看并小声议论 （本视频时长1分钟，气氛悲壮，学生的注意力迅速集中）。 师：同学们知不知道视频播放的是什么？ 生：易水送别，荆珂刺秦王。 师：对，但荆珂刺秦没有成功，秦王嬴政却统一了六国，建立了我国历史上第一个封建国家，同学们，想知道原因吗？（生：想！）那就让我们就一起走进这段历史。(激发学生进一步探究的兴趣。) 出示课题：秦王扫六合(秦始皇画像卷轴缓缓打开，同时出现课题。场面宏大，有历史的味道。动画效果很好。) 二、合作探究，学习新知 师：首先请学生们感受一下当年秦统一的气势。多媒体播放《英雄》片断。(本视频剪辑得