苏科物理九年级上册第十一章第2节滑轮.pptVIP

* * 你可以用滑轮试一试 滑轮结构 轴 轮 滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子 一、滑轮的分类 定滑轮： 使用时，滑轮的轴固定不动 动滑轮： 使用时，滑轮的轴随物体一起运动 物重G 拉力F 物体上升距离h （cm) 绳端（拉力作用点）移动距离s (cm) 大小 方向 实验结论：定滑轮不省力、不省距离，但能改变力的方向。 5cm 5cm 1N 1N 向下 2N 2N 向下 4cm 4cm 3N 3N 向下 6cm 6cm 二、探究使用定滑轮的特点（匀速） 使用定滑轮提升物体 （匀速） 1.定滑轮特点: 2.表达式： 3.实质： 等臂杠杆 使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向． F = G S = h F2 F1 O L1=L2 L2 L1 F1 F1 F1 ∴F1=F1=F1‘=G 定滑轮中，若拉力斜向下或水平F=G吗？ 三、探究使用动滑轮的特点 特点： 使用动滑轮能省一半力，但不可以改变施力的方向 实验次数 钩码所受的重力G/N 施力的 方向 弹簧测力计的示数F/N 1 2 3 2 竖直向上 1 3 竖直向上 1.5 4 竖直向上 2 2 1 F= G F G 探究使用动滑轮的特点 实验次数 钩码所受的重力G/N 施力的 方向 弹簧测力计的示数F/N 1 2 竖直向上 1.1 2 3 竖直向上 1.6 3 4 竖直向上 2.1 分析： 思考： 上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？ 由于滑轮自身具有重力。 G0=0.2N G G0 F 此时F= （G+G0） 2 1 从受力平衡角度分析动滑轮： （动滑轮重忽略不计） G物+G动 F=（G物+G动）/2 h S =2h 使用动滑轮提升物体 （匀速） 物总重 拉力F 物体上升距离h （cm) 绳端（拉力作用点）移动距离s ( cm ) 大小 方向 3cm 6cm 2N 1N 竖直向上 4N 2N 4cm 8cm 6N 3N 5cm 10cm 三、探究使用动滑轮的特点 实验结论：使用动滑轮能省一半力,但费一倍距离.不能改变施力的方向. 四、动滑轮的实质 动力臂等于阻力臂两倍的杠杆 动滑轮中，若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？ 1 2 F2 F1 G L1 L2 O F1/ L1/ ∵动力臂L1减小 ∴动力F增大 要使动滑轮省一半的力(省力最多），必须使绳子沿竖直方向拉 如何理解使用动滑轮能省一半力？ （1）不计动滑轮重、绳重和摩擦。 （3）匀速拉动绳子。 （2）绳子自由端施力沿竖直向上方向。 条件： 二 动滑轮特点: 不计摩擦和绳重 2 3.实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆 1.使用动滑轮可以省一半的力，但费一倍的距离，不改变力的方向． F=（G+G动）/2 S = 2h 例题：如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是 ( ) A．20N B．25N C．30N D．35N D * *