文言特殊句式宣教课件.ppt

（二）中心语+之＋定语+者 ①马之千里者，一食或尽粟一石。（日行千里的马，一顿有时能吃掉一石小米。） ②僧之富者不能至，而贫者至焉。《为学》 （富和尚不能到达，穷和尚却到了那里） ③石之铿然有声者，所在皆是也。《石钟山记》 （发出铿锵的声音的石头，到处的石头都是这样的） （三）中心语+之+定语（形容词） 　蚓无爪牙之利，筋骨之强　→蚓无利之爪牙，强之筋骨 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。 （四）中心语+定语（数量词） 我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。 宾语前置： 句读（名词，作宾语）之不知（动词），惑之不解。 定语后置句： 蚓无爪牙（名词，中心词）之利（形容词），筋骨之强。 现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。谓语动词＋介词结构（状语） 1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，大多数都要移到动词前作状语。 例：青，取之于蓝，而青于蓝。 此句中的“于蓝”介宾短语，前者应该移到“取”的前面做状语；后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语，即译为“比蓝青”。 例：会于会稽山阴之兰亭 3、状语后置 2、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。 例：具告以事。（《史记·项羽本纪》） 分析： “具告以事” ，即“以事具告” ，“以事”介宾短语做“告”的状语。 例：谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路也《寡人之于国也》 3、还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。 例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。《师说》 分析：“生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”；“乎吾前”应该移到“生”的前面做状语。 ４、主谓倒置 　　 文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做主谓倒装。这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。 　　甚矣，汝之不惠。 　　美哉,我少年中国。 　　不仁哉！梁惠王也 。 甚善矣！子之治东阿也《晏子治东阿》 称心快意，几家能彀《与妻书》 ①……者，………也②……者也。 ③………者，……。④……，……也。 廉颇者，赵之良将也。 城北徐公，齐国之美丽者也。 项脊轩，旧南阁子也 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王安石《游褒禅山记》) 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。 二、判断句 ⑤无判断词，直接把两个名词放一起 ⑥……乃/即/则……也 ⑦…为……。或判断词“是”表判断。 （5）相如素贱人。 （5）刘备天下枭雄。 （6）此则岳阳楼之大观也。 （7）我为赵将。 （7）同行十二年，不知木兰是女郎。 判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语；而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。 例如：是可忍，孰不可忍？ 注意 八人即不能无佣作之助，是不下十人矣。洪亮吉《治平篇》 注意否定判断 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 (苏洵《六国论》) 城非不高也，池非不深也,兵革非不坚利 也……《孟子?得道多助，失道寡助》 子非我，安知我不知鱼之乐。 下列各句中，哪一句不是判断句（ ） A、灭六国者六国也。 B、梁父即楚将项燕 C、操虽托名汉相，其实汉贼也。 D、今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 D 文言特殊句式 2、设题方式: 1)判断省略成份是否正确 2)选出与题干的句式相同的一项 3)选出句式相同的项 4)通过翻译考查句式 1、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法 (B级) 不同的句式和用法：判断句、被动句、倒装句、成分省略。另有固定句式。 教学目标： 判断各种文言句式的类型,并能准确翻译出来。 现代汉语句子结构 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种 主语：是句子中的称述对象，说明是谁或什么； 谓语：是主语作称述的成分，说明主语是什么或 怎么样； 宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。 补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。 定语：是句子中名词中心语前头的修饰成分，表示事物的性质、状态，或限定事物的领属、数量等。 状语：是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等。 一般完整的句子成分的排列为： 定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（