学案实验加速度与力质量的关系.docVIP

学案标题：实验：加速度与力、质量的关系 （2） 编号：142b 编写人：张瑞宁 学习目标：1深刻理解实验的研究办法————控制变量法。 2理解实验的思想、具体过程和实验结果分析的处理办法。 3会正确评价所做实验的过程，结论。 重难点：1重点：实验具体过程的理解，和对实验结果的准确评价。 2难点：用图象法处理实验数据，对a与F，m的关系归纳。 学习方法：通过对上节实验的分析，总结。学会实验的设计思路，研究方法，数据的分析处 理和对结论的总结归纳。通过习题练习，问题探究加深理解。 知识梳理：1引出对加速度、力和质量三者关系研究的定律是？ 2实验的基本思路是？实验所用的研究方法是？ 3实验结果的处理方法是？有何好处？ 4实验的结论如何？总结的规律是？对于实验有何评价？ 5进行实验结果的误差分析。 典例分析：【例一】现要验证“当质量一定时，物体运动 的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理 规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长 斜面（如图）小车、计时器一个、米尺。 （1）填入适当的公式或文字，完善以下实验步 骤（不考虑摩擦力的影响）： ①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2，记下所用 的时间t ②用米尺测量A1与A2之间的距离x，则小车的加速度a＝ . ③用米尺测量A1相对于A2的高度h，设小车所受重力为mg，则小车所受的 合外力F＝ . ④改变 ，重复上述测量. ⑤以h为横坐标，1/t2为纵坐标，根据实验数据作图.如能得到一条过原点 的直线，则可验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成 正比”这一规律. （2）在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案 是： ①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑.测量此时A1点相对于斜面底端 A2的高度h0. ②进行（1）中的各项测量. ③计算与作图时用（h－h0）代替h. 对此方案有以下几种评论意见： A．方案正确可行. B．方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做 匀速运动. C．方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关. 其中合理的意见是 【思路点拨】：在研究加速度与力的关系时，其中力是指物体所受的的合 外力，因此找到物体所受的合外力是实验研究的关键，然后实验还需测出物 体的加速度，而测加速度的方法有多种，如本实验（1）中的方法，由 得 以及利用打点计时器和纸带测量的方法等。 ③小车在斜面上受重力和支持力作用，其合力为F=mgsinθ= ④改变小车所受外力来研究加速度与力的关系，改变受力又是通过改变斜面 倾角或斜面高度h来实现的. (2)此方案不可行，如果在①测量中，使小车在斜面上匀速下滑，则满足 mgsinθ=?mgcosθ，即?=tanθ，此后无论如何改变小车的质量，小车都不可能加 速下滑，即无法验证加速度与合外力的关系，故选C. 【例二】某同学在用图示的装置探究“质量一定，加速度与力的关系”时， 记录数据如下表。 车的质量 车受的拉力 （砝码和盘的总重力） 车的加速度 纸带的编号 1.00 0.100 0.06 1 0.300 0.22 2 0.500 0