人教版道德和法治九年级上册 1.2 走向共同富裕 导学案（无答案）.docxVIP

广宁第一中学九年级道德与法治科 学案 （2019－2020学年度第一学期） 班别： 编号： 小组： 姓名： 小组长检查签名： 评价： 《走向共同富裕》导学案 课型：新授课 编写人：毛丽娜 备课组：道德与法治 审核人： 执教者：毛丽娜 时间： 【教学目标】 知识目标 理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；了解共享发展成果的措施和意义 能力目标 能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富 情感、态度与价值观目标 关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦 【重点难点】 教学重点：坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。 教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。 【预习过程】 为什么要全面深化改革？ 2．进入新时代,我国社会主要矛盾是什么？ 3、全面深化改革的内涵和总目标： 4．我国全面深化改革面临的挑战与采取的措施是什么？（经济发展、区域发展、时间发展） 5．为什么要坚持共享发展成果？ 6.党和政府对采取了怎样的措施让人民共享发展成果？ 【学习过程】 导学一：（1）阅读课本教材第9页“运用你的经验”； （2）思考交流：三位同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新变化？ 导学二：（1）阅读教材第10页“探究与分享”； （2）分组思考交流国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？ 提 示：①从技术创新的角度看：电网发展与经济、能源、环境紧密相关。 ② 从社会责任的角度看：企业不仅要对赢利负责，而且要对环境负责，承担相应的社会责任。 导学三：（1）阅读教材第10—11页“探究与分享”； （2）感受改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？ 提 示： （1）农村变化可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说。 （3）思考：我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？它为我国解决好“三农”问题创造了哪些新的发展机遇？ 导学四：（1）阅读教材第12页“探究与分享”； （2）分组讨论：你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？ 【随堂练习】 近年来，浙江省以县域医共体建设为突破，解决好事关群众卫生健康的“关键事”。目前，浙江全省已组建了161家医共体。对此解读错误的是：（ ） 这样做是在积极践行健康中国战略 这样做能够实现社会的绝对公平 这是多谋民生之利、增进民生福祉的体现 浙江省坚持以人民为中心的发展思想 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，必须（ ） 贯彻以经济增速为中心的发展思想 以消耗资源为发展动力 全面推进扫黑除恶工作 转化发展方式，优化经济结构 3.2019年4月19日，湖南省扶贫办公布了《湖南省人民政府关于同意新邵县等13县脱贫摘帽的批复》。加上之前实现脱贫的18个县（市、区），湖南省已有31个县（市、区）实现脱贫摘帽。湖南省积极落实脱贫攻坚战略有利于（ ） 实现同步富裕 根除社会矛盾 实现共同富裕 达到总体小康 4.2019年4月14日《人民日报》报道，争做协同创新“赋能者”，天津滨海中关村科技园跑出加速度：新一代人工智能、生物医药、新材料等新兴产业快速集聚，先进制造研发基地换代升级。这样做（ ） ①有利于加快发展步伐；②有利于转变发展方式，增强发展动力；③有利于我国经济发展从高质量发展阶段转向高速增长阶段；④有利于实现经济健康可持续发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 自2019年4月1日起，中华人民共和国普通护照、往来港澳通行证、往来台湾通行证等证件实行“全国通办”。这样做（ ） ①有助于人民群众共享经济发展成果；②有助于提高人民群众的获得感、幸福感；③体现了社会的文明进步；④体现了以人民为中心的发展思想 ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 背景材料：2019年3月19日《21世纪经济报》从各地统计局公布的数据了解到，2018年末全国常住人口城镇化率为59.58%，广东、江苏、浙江、辽宁等东部地区的城镇化率在70%左右；西部地区的城镇化率低于60%，云南、贵州等地低于50%。 读了上述材料后，小林认为，目前我国只要解决好区域发展不平衡、城镇化水平问题，就能够实现共同富裕。请运用所学知识，谈谈你对小林的观点的看法。 综合探究题：{回眸昨天}在新民主主义革命时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，将全心