学前教育研究方法质的资料的分析.docVIP

第十四章 质的资料的分析 艺术是精华的凝炼。 毕加索 概述 实地研究，观察和访谈常能获得许多资料，从这些资料中能够得到重要的信息和解释。质的资料的分析是一个使这些信息和解释方便的过程，正如第十二章所描述的那样，尽管这个分析过程常常与实地研究结合在一起，因为它的重要性，它要求比本章前所描述的更为详细和精确。大量的实践项目比你的大脑会更迅速地收集资料；因此，你必须找到一些方法，这些方法能够尽你的所能精减繁琐的资料，编码和分析，精简资料的过程，能够帮助你突出通过精简这些概念性的负担，你能够集中注意和精力去展开对重要方面的理解和解释。 首先我们应把编码和编码过程考虑为重点，然后，通过得出结论这个过程展开讨论。在本章开始论证和下一章继续论证。随着资料的解释的展开，如果你的读者要接受他们，必须删除其中任何一个貌似真实的资料的选择性解释。某些一般的选择性描述已经干扰了过去研究中的论证，这些过去的例证的敏感性是很必要的。最后，我们讨论了怎样运用计算机专门为质的资料的分析设计程序以使这个过程能方便顺利进行。 质的分析不同于预先计划的研究过程中的其它分析，在预先计划的研究中人们从开始就知道问题出在那里，与必要发生的相比质的分析中人们不会从开始就知道，本章从一个必要发生的研究立场写起，但是被描述的过程采取了预先计划的研究，对于纯描述性研究的分析在于决定怎样组织和选择目前的资料。 本章内容 导言 304 分析的最初的步骤 305 检索时的编码 306 编码的步骤 307 编码的起点 311 得出和论证结论 314 解释效度的威胁：对立性的解释 317 分析中计算机的应用 320 对研究的适当的分析过程 323 关于分析的技巧 324 总结 325 导言 实地调查研究是一种全身心的投入的活动，这种活动使人全心全意投身于建立实质性资料库的过程中，实地笔记日积月累并且当观察继续进行时变得数量巨大。里拉-苏思曼在一个初级学校一天的观察笔记大约34页（奥尼斯顿和菲利甫，1978年327页），一些研究大约有许多文件袋的笔记很明显，精简资料是很重要的。 你可能从来没有想到过毕加索所说的艺术是精华的凝炼这一说法，介这就是雕刻家的意图，在于揭露隐藏在石头后面的本质。这也就是画家在创作过程中怎样构图和创造性地安排各个组成部分的实质。音乐家也是如此，他们在众多的可能性中找到一种旋律和优美的修饰音符。做一项研究也是一门好的艺术，并且——正如毕加索的名言一样——质的研究的艺术就在于为了证明对于结果来说什么是重要的而去精简那些繁文缛节——资料的精简。著名而富于经验的研究者哈利弗考特（ ，1995）说：“质的资料的研究中关键任务不在于尽你所能地积累所有资料，而在于所精简掉你所积累的大量资料。这需要不断的选择。”（P，35） 定性研究是一个连续不断的选择性过程，在每一个阶段，研究者逐渐选择和集中。在一些新型的研究中，在最初资料收集阶段，我们注意每一件重要的事情，同样，那些重要的资料也在吸引我们的注意。对于刚开始研究的人特别难以找到需要注意的资料，而且也是一个问题。“在早期研究阶段，大多数资料看起来都有用。如果你不了解什么事情更重要，那每一件事情都重要。”（迈尔斯和胡伯曼，1994，P55）。然而，我们不可能记录任何一件事情。有时候无意中的现象和无意注意到一些无关的细节。有时候，这是一件难度很大的工作，需要读实地笔记，根据其内容决定正在收集的资料那些是重要的。当我们更清晰地感到什么是重要的资料时，解说性备忘录能够说明重要资料的意义，提高其重要性并且给这些资料做上标记以比别人更多注意他们。通过编码我们能够给词；句子，段落，整体资料等等选择性地贴上含有其意义的标鉴，说明什么是有潜力的重要的资料，根据他们对研究发现的重要性区别开来。这些连续的选择能够引导有目的有计划的抽样调查以发现那些需要做重要研究的个案和情况，最后，从资料中归纳总结并且找出它的细节和特点——最后去掉那些不必要的内容——我们为社会科学和知识做出的贡献。 分析和解释过程中一个重要的方面就是要确保资料中的所有似乎真实的相近对等的解释被删除。对于这些解释的研究已经在过去研究中通过大量一般性的普遍的解释的论证变得更容易了，对立解释最早在第一章中已经提到，其中致命性被解释时并不是说死亡，但人们怎样从研究中脱离出来而可能影响结果以致于对于发现有了一个相似的解释。相似性解释的删除只包括在内部一致性中的五个评估之一（LP）。在本章中，我们讨论了相似性解释，它对于定性分析来说是一个