【推荐】热点24 导数的应用（文）-2017年高考数学二轮核心考点总动员.docVIP

2017届高考数学考点总动员【二轮精品】第一篇 热点24 导数的应用（文） 【热点考法】本热点考试题型为选择填空题或解答题，与解析几何、函数、立体几何等数学知识结合主要考查常见函数的导数、导数的运算法则、利用导数函数研究函数的切线、单调性、极值及最值进而研究函数的图象与性质，再利用函数图象与性质处理函数零点、证明不等式或不等式恒成立求参数范围等综合问题，常为压轴题，难度较大，分值为12至17分. 【热点考向】 考向一 导数的运算和几何意义 【解决法宝】利用导数的几何意义解题,主要是利用导数、切点坐标、切线斜率之间的关系来进行转化.以平行、垂直直线斜率间的关系为载体求参数的值,则要求掌握平行、垂直与斜率之间的关系，进而和导数联系起来求解. 求曲线的切线要注意“过点P的切线”与“在点P处的切线”的差异，过点P的切线中，点P不一定是切点，点P也不一定在已知曲线上，而在点P处的切线，必以点P为切点. 例1【河南濮阳一高2017届第2次检测，9】函数在处的切线与两坐标轴围成的三角形的面积为（ ） A． B． C． D． 【分析】 先利用导数求出函数在处的切线，再求出切线在坐标轴上的截距，即可求出切线与坐标轴围成的面积. 【解析】，则，则，，故切线方程为.令，可得；令，可得.故切线与两坐标围成的三角形面积为=，故选B. 考向二 利用导数研究函数的性质 【解决法宝】利用导数研究函数性质的一般步骤： (1)确定函数的定义域； (2)求导函数； (3)①若求单调区间(或证明单调性)，只要在函数定义域内解(或证明)不等式0或0. ②若已知函数的单调性，则转化为不等式≥0或≤0在单调区间上恒成立问题来求解. (4)①若求极值，则先求方程＝0的根，再检查在方程根的左右函数值的符号. ②若已知极值大小或存在情况，则转化为已知方程＝0根的大小或存在情况来求解. (5)求函数在闭区间的最值时，在得到极值的基础上，结合区间端点的函数值，与的各极值进行比较得到函数的最值. 例2.【河北唐山市2017届高三摸底考试，21】（本小题满分12分） 已知函数． （1）求的最小值； （2）若方程有两个根，证明：． 【分析】（1）首先求出函数的导函数，然后利用导数研究函数的单调性与最值，进而得出所求的结果；（2）首先由方程有两个根可得lnx1＋eq \f( 1 ,x1)＝lnx2＋eq \f( 1 ,x2)，即eq \f(x2－x1,x1x2)＝lneq \f(x2,x1)，然后将问题“x1＋x2＞2”转化为“eq \f(x2,x1)－eq \f(x1,x2)＞2lneq \f(x2,x1)”，再令eq \f(x2,x1)＝t（t＞1），构造函数g(t)＝t－eq \f( 1,t)－2lnt，求其导数并判断其函数的单调性进而得出其最小值，最后即可得出所求的结果. 考向三 导数与方程、不等式 【解决法宝】研究方程及不等式问题，都要运用函数性质，而导数是研究函数性质的一种重要工具．基本思路是构造函数，通过导数的方法研究这个函数的单调性、极值和特殊点的函数值，根据函数的性质推断不等式成立的情况以及方程实根的个数，必要时画出函数的草图辅助思考． 例3【河南百校联盟2017届9月质检，22】本小题满分12分） 设函数． （1）当时，求函数的极值点； （2）当时，证明：在上恒成立． 【分析】（1）先求导数，再求导函数在定义区间上的零点，列表分析函数单调性变化趋势，确定极值（2）证明不等式，一般利用函数最值进行证明，而构造恰当的函数是解题的关键与难点，因为, 在上最多有一个零点，设,则在上单调递减，在上单调递增，所以，而，，因此 【解析】（1）由题意得， 当时，在上为增函数； 当时，在上为减函数； 所以是的极大值点，无极小值点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4分 （2）证明：令， 则，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5分 令，则因为， 所以函数在上单调递增，在上最多有一个零点， 又因为，所以存在唯一的使得， 且当时，；当时，，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8分 即当时，；当时，， 所以在上单调递减，在上单调递增，从而， 由得即，两边取对数得：， 所以，从而证得．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12分 【热点集训】 1. 【河南濮阳一高2017届第2次检测，5】已知是的导函数，且，则实数的值为（ ） A． B． C． D．1 【答案】B 【解析】由