高中历史选修一第3课《明治维新》.pptVIP

明治维新 1868----1873年 学习目标: 1、总结前面所学知识，知道明治维新的历史条件。 2、概述明治维新的主要过程和基本内容；分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 3、明治政府发展资本主义的主要措施及其特点，理解近代化道路的多样性。 导　言 　　19世纪中期，随着西方殖民侵略的扩张，许多遭到欧美列强侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。而东亚的日本却脱颖而出，经过明治维新，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲第一个走上近代化道路的国家，避免了与其他亚非拉国家相同的命运。下面我们就来了解一下明治维新是怎样发生的？日本为什么会成功？ 明治维新的概念： 幕府被推翻以后，明治政府为实现富国强兵，推行了一系列改革措施，逐步废除了旧的封建体制，建立起新的制度，促进了资本主义的发展，历史上称之为“明治维新”。 明治维新的历史条件 1、经济：日本的资本主义生产关系逐渐形成和发展。 2、政治：幕府的腐朽统治，激化了社会矛盾，人民的反抗不断。 3、以美国为首的西方列强入侵使日本面临着严重的民族危机 4、倒幕运动推翻幕府统治，建立和巩固了以天皇为首的新政权。 内因 ——外因 ——前提条件 五条誓文 一、广兴会议，万机决于公论； 二、上下一心，盛行经纶； 三、官武一途以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 四、破历来之陋习，基于天地之公道； 五、求知识于世界，大力振兴皇基。 《五条誓文》体现明治政府怎样的改革决心？ 稳定大名、公卿，便于建立以天皇为首的中央集权国家 发展资本主义政治、经济 废除等级身份制 放弃攘夷口号，与外国交往 学习西方科技文化 表明了改革封建旧制度和积极向西方学习的决心，确立了建立近代化独立民族国家的目标------施政纲领。 一、政治： （1）废藩置县：废除藩国，把全国划分成3府72县，由中央派人直接管理，把地方置于中央直接管辖之下。　 （2）废除封建等级制度：宣布“四民平等”，取消了等级身份制和武士阶层特权。　 废除旧体制，加强中央集权 特点——以适应资本主义经济发展为出发点，对封建国家进行改造，废除旧体制，确立新体制 （3）通过公债补偿的形式逐步收回华族和士族的俸禄和禄米。 1、废 藩 置 县 东 京 京 都 大 阪 县 县 县 县 县 县 县 县 县 县 县 县 三府七十二县 县 县 县 县 消除了地方封建割据势力，加强了中央集权，为日本资本主义经济的发展提供了稳定的政治环境和统一的市场。 返回 皇族 华族 士族 平 民 四民平等 从日本人的姓看历史变迁 明治政府废除身份制，普通百姓才开始有姓。因时间仓促，很多人匆忙中只好根据所处环境给自己起姓。因此，今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。 返回 一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，新土地税以货币支付。 二、经济： 发展新经济 以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。 统一货币，稳定物价与市场。 2.土地改革：废除领主土地所有制,承认土地私有。 提高农民积极性，促进农业发展，有利于农村中的资本主义发展。 1.改革币制： 3.地税改革： 推动了农村商品经济发展； 增加政府财政收入； 为国家工业化提供有力保障； 为日本奠定了工业化的基础；日本掀起了工业革命的热潮，仅用30年时间，建立起完整工业体系，由农业国变为工业国。 4.殖产兴业（核心） A、政府引进西方先进的技术、设备和人才，建立“样板”企业，以供私人企业效仿； B、发展近代交通通信事业，为工业的发展奠定基础。 C、政府大力扶植和保护私人资本主义，得到扶持的大资本家引进先进生产设备，建立许多资本主义企业。 特点——动用政府力量推进资本主义发展。 明治维新时的日本纱厂 明治天皇出席东京工业博览会开幕仪式 1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸”（一般称为“横滨丸”）从筑地驶往横滨 。 日本的交通运输和通讯业 三、社会生活方面：倡导“文明开化” A、派遣留学生，翻译西方著作，介绍西学。 B、进行教育改革，建立近代教育体制，“和魂洋才”的教育原则。 C、大力推进生活习俗西化。 特点——大力倡导并用西方资本主义文化改造旧文化，同时进行教育改革。 1871年日本使节团赴欧美进行了为期1年10个月的考察。 明治维新时期的教育普及率 明治维新时期学校教学情景 明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识，封建色彩十分浓厚。 天皇 万岁万岁万万岁 剪发 吃火锅 穿西服的政府官员 日本举行的化装舞会 内容核心 具体内容 具体历